新年度开训后，部队训练以共同课目和专业基础训练为主，都属于基础训练。个别战士对基础训练不重视，认为提升备战打仗能力主要靠专业技能、战术协同等高层次训练，基础训练只要能顺利通过考核，差不多就行了。还有的认为基础训练年年搞，课目内容都一样，而且经过多年训练，自己的成绩早就合格甚至达到优秀了，没必要再耗费大量时间精力……于是，这些战士训练积极性不高，有时会导致全班训练氛围不浓，训练效果不佳。对此，我该怎么办？

——第71集团军某旅班长 卢威

按纲科学组训

走出认识误区

■第71集团军某旅班长 程 浩

基础训练是整个军事训练体系的重要组成部分。官兵的基础训练成绩达到及格并不难，但要达到优秀甚至特级，就必须反复训练、常训不懈。个别战士认为只要能通过考核、基本掌握就行，对基础训练的地位作用没有正确的认识，导致训练中热情不高、动力不足。作为班长，要抓在平时、严在平时，通过正规有序的训练，引导战士走出认识误区，正确对待基础训练。

按纲施训正作风。按纲施训、依法治训是班长日常组训的总原则。作为组训者，班长首先要研究大纲、研究标准，做到组训依靠大纲、严于大纲。平时组训时，我会依照大纲要求，制订区分层次和专业的精准训练计划，增加训练目标、考核标准、测试成绩等内容，跟踪记录每名战士训练动态。这样，班里有了一份细化到每个人的训练计划，使得大家训有目标、练有标准。

比武竞赛激活力。只有让战士看到差距，才能弥补不足，使自己变得更优秀。现实中，个别战士在取得一些成绩和荣誉后，往往会沾沾自喜。对于这些战士，我通常不会直接点破，而是抓住他们思维活、心气足的特点，通过组织一些小比武、小竞赛，激发他们对基础训练的兴趣和拼劲，促使他们在观摩、思考、比拼中总结提高，加快训练成果转化。对于成绩好的战士，通过讲评表扬的形式进行激励。针对那些在训练场上磨时间、成绩差的战士，及时进行批评教育。

科学组训提质效。基础训练课目繁多、对熟练度要求较高，班长作为一线带兵人，要灵活运用各种方法提升训练水平。对于一些基础薄弱、自信心不强的战士，我会组织成立训练小组，让先进帮扶后进，使战士在关心关爱中携手共进。此外，在训练教学中，还可运用军史、战史资源。比如电影《长津湖》热映时，我对电影中伍万里的手榴弹投掷动作进行分析讲解，不仅帮助个别战士纠正了痼癖动作，也有效激发了大家的训练热情。

打牢训练基础

夯实胜战根基

■第71集团军某旅政治工作部主任 郑志江

基础训练对于军人犹如地基之于高楼，至关重要。部队要答好胜战之问、提高胜战之能，必须从思想上高度重视，把基础训练摆在重要位置，从一招一式练起、一人一岗严起、一枪一炮抓起，打牢训练基础，夯实胜战根基。

提高站位，树立为战导向。班组作为现代战争中最小的作战单元，很多情况下都要独立遂行作战任务。如果全员没有经过扎实而全面的基础训练，班组战斗力将难以发挥，也难以完成作战任务。因此，班长必须坚持按纲施训、依法治训，做到把内容训全、训实、训到位。在开展每一个基础课目训练时，都要让战士明确，这是在为升级训练、实战化训练、联合训练打基础。课目有难易之分，但没有有用和无用之分；不管什么课目，都不能省略，都要认真对待、苦练精训。

严把关口，坚持从严治训。基础训练主要解决单兵、单炮、单车等单个作战要素内部不同力量之间的互联、互通、互动问题。实现单个作战要素系统功能整体优化，是部队整体作战能力生成的关键。如果一枪一炮、一招一式的训练抓不严、训不实，就很难进入更高阶段的实战化训练。班长骨干应做好训练统筹，对于基础训练怎么练、练多久、练到什么程度，每年都要查漏补缺、有所提高。要发挥好训练尖子的引领帮带作用，既把自身素质练过硬，也把身边战友能力素质练过硬；要创新组训方法，使每个课目都努力做到全员达标；要增强战士的危机意识，充分利用好训练时间，自我加压、打牢基础，树立“成绩优秀算起步、破了纪录才算数”的目标追求。

崇尚荣誉，营造争先氛围。崇尚荣誉是我军的优良传统，也是我军打胜仗的内在动力。战争年代，一句“不愧是主力，打硬仗就得你们上”，可以让一支部队热血沸腾、舍生忘死；和平时期，一面流动红旗，可以让一个连队、一个班奋勇拼搏、团结进取。班长要善于营造争先氛围，用荣誉激励战士，通过评比表彰、上龙虎榜等形式，激励引导战士奋勇争先，淬炼打赢未来战争的“十八般武艺”，以过硬本领赢得荣誉。

（李仕玮、刘仁浩、高骏峰整理）

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