問題切入：找准學理論“第一粒扣子”

　　國慶前夕，在武警部隊主題教育座談會上，武警陝西總隊咸陽支隊十二中隊5名官兵學習貫徹習主席系列重要講話精神的體會交流，引發與會代表共鳴。

　　武警工程大學等軍地院校主動找上門來，將這個中隊作為教學實踐基地﹔陝西主要媒體在顯要位置、重要時段，報道中隊官兵學習貫徹習主席系列重要講話精神，爭做黨和人民忠誠衛士的事跡……

　　一個普通中隊，一群基層官兵，是如何找准學理論“第一粒扣子”，讓習主席系列重要講話精神在基層落地生根、開花結果的？

　　大學生士兵牛童思想跑偏后校正航向的啟示——

　　轉變一個觀念 激活一池春水

　　四面都是山，一眼望不穿……

　　大學生士兵牛童，去年入伍到這個偏遠中隊后頗感失落，每次和大學同學通完話，心情波動更大。

　　今年5月，習主席到北京大學視察時，與青年學子圍繞自覺踐行社會主義核心價值觀親切交流，勉勵大家“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”

　　中隊指導員李京感到，牛童的思想問題就是習主席講的“第一粒扣子”的問題。他安排牛童朗讀習主席講話，並讓他在“新聞點評”中發言。牛童在認真准備發言的過程中，對習主席講話有了更深感悟，他感慨道：“入伍之初就如同軍旅‘第一粒扣子’，遇到困難打退堂鼓，就是沒有扣好這粒扣子。”此后，他以全新的姿態投入工作中，對學習習主席系列重要講話精神也產生了濃厚興趣，還被中隊評為“理論之星”。

　　李京從牛童的轉變中找到靈感：隻有轉變一味灌輸的觀念，找准問題切入點，才能激活官兵學理論的興奮點。黨支部一班人反復討論，探索出“用問題牽引講話學習，用講話解決思想問題”的“問題切入式”學習法，總結了“找准問題巧切入、精讀原文細歸納、通俗闡釋解疑惑、推薦導讀深拓展、對接實踐促深化、流行用語入兵心”等六步法，激活了基層理論學習這池春水。

　　支隊政委王小平說：“以前中隊學理論，干部上來就一通講，戰士往往聽得雲山霧罩﹔現在，官兵帶著問題先讀先看，干部再有針對性地答疑解惑，問號拉直了，道理也入心了。”

　　像牛童一樣，許多戰士在理論學習中扣好了軍旅“第一粒扣子”。從地方大學藝術設計系畢業的大學生士兵李歡，曾一度感到在山溝中隊無用武之地，也是通過學習理論揚起了理想的風帆。他還結合自己的學習心得創作了85幅動漫連環畫，成為戰友們學習習主席系列重要講話精神的生動教材。

　　上等兵韓雲飛從考核墊底到榮膺標兵的背后——

　　解開一個扣子 培養一支隊伍

　　“問題切入”，貴在找准靶子，重在解開扣子。

　　7月26日，四班戰士韓雲飛在中隊5公裡武裝越野比賽中一舉奪得第3名。而在一年前，這個科目他幾乎次次墊底。

　　韓雲飛從小就喜歡唱歌，曾參加過地方電視台的選秀節目。兩年前，他懷揣“軍旅歌星夢”入伍，很快成為中隊文藝骨干，對訓練卻不怎麼上心。

　　中隊長黃亮引導小韓：“隻有把個人夢融入強軍夢，人生才能出彩。”他特意安排小韓為官兵教唱《強軍戰歌》，推薦小韓擔任駐地附近的紅二十六軍軍部舊址義務講解員，讓其在耳濡目染中受到熏陶。

　　理論學習中，小韓把習主席“多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利於走好一生的路”的諄諄教誨記在軍旅日記扉頁上。懷著這樣的信念，他苦練軍事本領。體能不夠強，他綁上沙袋在山坡上練沖刺﹔擒敵拳打不好，他每天加練10多遍。半年后跨進訓練標兵行列。

　　干部骨干能力素質的高低，決定著解開思想扣子的質量。中隊黨支部組織干部認真學習領會上級統編的教材讀本，整理學習各大報刊發表的理論文章。同時，遴選黨員班長和大學生士兵組成理論學習骨干隊伍，及時幫助戰士解開思想扣子。

　　今年7月，中隊奉命撤收4個單獨執勤點，少數官兵產生鬆懈麻痺思想。中隊理論學習骨干伊朋引用習主席“狠抓各項戰備制度落實，保持常備不懈的戰備狀態，確保遇有情況能夠快速有效處置”的講話，讓官兵心頭猛然一震。大家更加深刻地認識到，必須毫不鬆懈地精武強能，才能守衛一方平安。

　　炊事員周志軍在走留抉擇中矢志奉獻的效應——

　　養成一個習慣 聚合一種力量

　　老兵周志軍在中隊一干就是8年。無論是做文書、當班長，還是當給養員、炊事員，他都是干一行、愛一行、鑽一行。

　　周志軍入伍第二年，父母在家鄉開了一家飯店。3年前周志軍晉升中士時，父母就希望他退伍回鄉，但他舍不得脫下這身軍裝。今年初探家時，父親對他說：“咱家就你這一個兒子，對象也還沒著落，年底趕緊回家吧。”歸隊后，他經常晚上睡覺“烙燒餅”，白天干活沒精神。

　　帶著思想困惑學理論，周志軍在“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚”這句話下面畫了兩道粗線。他反復琢磨，在不斷學習中調整心態，決心“走留聽黨的，工作看我的”，又全身心投入工作中。

　　“問題切入式”學習，讓周志軍找到了矢志奉獻的動力，也讓中隊理論學習氛圍越來越濃。戰士們編了一首順口溜：黨的理論學起來，理論之星評出來，學習感悟挂起來，強軍戰歌唱起來……

　　中隊每月組織理論測試時，既評“理論之星”，又評“進步之星”和“刻苦之星”，充分調動大家的學習熱情。

　　如今，習主席系列重要講話精神已化作官兵思想的武器、心中的方向﹔學習理論已成為大家共同的精神追求和生活方式。

　　秋意寫滿山巒。記者在採訪中仿佛看到，官兵濃厚的學習興趣正聚合為履職盡責的強大力量……

　　題圖：訓練間隙開展隨機教育。馬 夫攝

(來源:解放軍報)