中等個頭，皮膚黝黑，國字大臉挑起兩道濃眉，炯炯雙目裝滿果敢堅毅。百萬軍中一兵卒，看似平凡普通，他卻在18年軍旅生涯中寫下 “導彈精兵”的傳奇：戰略導彈部隊“十大優秀士官”﹔榮立一等功一次。

　　他，就是“全軍愛軍精武標兵”、 第二炮兵某旅“導彈發射先鋒營”三級軍士長何賢達。

　　1997年底，何賢達當兵入伍，新兵下連分到炊事班。他找到連長想調到戰斗班，卻灰溜溜地無功而返。他把心一橫，打算自學成才。戰友戲謔他：“鍋台三尺寬，你還想翻天？”

　　走下灶台，登上吊車，何賢達成為一名導彈轉載號手。寒來暑往，苦練精訓，很快躋身全旅有名的“一吊准”。

　　“到底有多准？”有人這樣問。“可以用吊車釣魚，可以用吊車筷子夾花生米。”官兵們佩服不已：“那吊臂就像從他身上長出來的一樣。”

　　1999年，何賢達憑著“第一吊”的本領，參加建國50周年國慶首都閱兵，用100余次轉載導彈無一差錯的優異成績，接受了黨和人民的檢閱。

　　當上士官后，何賢達覺得肩上變化的不僅是軍銜，更是責任擔當。當時，被稱作導彈發射“1號手”的重要崗位全都由高學歷干部擔任，由於干部輪換流動快，戰斗力波動較大。

　　“我想嘗試擔任‘1號手’。”何賢達主動請纓。2002年盛夏，西北大漠擺開考場，旅總師、發射營長、專業教員“三堂會考”，何賢達高分取得“1號手”上崗資格証，成為該型號導彈擔此重任“第一兵”，當上一營一連一班班長。

　　一次，他在操作中發現一塊芯片讀取數據有誤差，先后對全旅裝備進行5萬多次數據判讀試驗，寫出詳盡的分析報告和解決方案，成果在部隊全面推廣。該型裝備型號總師感慨地說：“一名戰士的思考，讓多少博士碩士汗顏！”

　　何賢達所在旅是支“殺手锏”部隊，所在一營是中央軍委命名的“導彈發射先鋒營”，所在一連是第二炮兵授稱的“科技練兵模范連”，他2次為黨和國家領導人操作匯報演示，100多名將軍來旅視察，都要到一班和他“嘮嘮”。

　　這些傳奇般的故事，讓何賢達名氣越來越大，有人專門統計過他的“數字人生”：當兵18年，28次執行重大任務，8次發射導彈，13次比武奪冠，5次立功，被第二炮兵樹為“十大礪劍尖兵”“學習成才標兵”……

　　連隊有個榮譽室，獎牌挂滿一面牆，大多都是一班的：18次奪得上級軍事技術比武冠軍，9次名列全旅發射單元“架架排序”榜首，2次榮立集體三等功。

　　一班不一般，班長是標杆。旅長張赫深有感觸：“攻難關、打硬仗，全班一心，其利斷金！”

　　當班長，要有號召力。何賢達給一班畫了張“作戰圖”，根據每名戰士的素質、特長定位定崗，因材施教各盡所能，推行高中級士官、初級士官、義務兵層級管理，層層有責任，人人有人幫，全班團結如一人，把一班鍛造成為鋒利無比的尖刀。

　　基層瑣事多，何賢達卻始終抓住“打仗”的事不鬆手。他盯著提高戰斗力想辦法，新老結對幫扶、常開“諸葛亮會”、倡導“效率制勝”，一班在專業理論、實裝操作、戰術水平等方面更勝一籌，訓練“龍虎榜”次次有名。

　　良匠無棄木，好班不挑兵。何賢達常說，一班是座“淬火爐”，進來都得變成鋼！

　　去年年初，在全旅比武考核的前一天，重要號手沈少晨受傷住院，營裡臨時調整另一個連隊的上等兵張旭“補缺”，全班通宵未眠為他補課，反復操作磨合，雖然比武中保住了“金牌發射架”的牌子，成績卻打破一班“最差紀錄”。此后一個多月，全班齊心幫助張旭“淬火”，陪他深學專業、苦練操作，使他很快名列全旅專業考核榜首，成為一名優秀的發射號手。

　　《 人民日報 》（ 2015年04月19日 06 版）

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