晉中市榆次區第二中學國防特色班輔導員孫長玲為學生糾正隊列動作。郝俊攝

“這裡是祖國的西部邊陲，也是守衛和平安寧的一線。來自天南海北的一茬茬官兵，用熱血和青春筑起巍峨界碑。”7月1日，在山西省晉中市榆次區第二中學541班班會上，曾在雪域高原服役5年的輔導員李邦結合自身經歷講述邊關故事。

“厚植青少年的家國情懷，可以為他們鋪就更加寬廣的人生道路，讓他們擁有更美的詩與遠方。”該校校長崔計科說。

記者了解到，從2020年至今，晉中軍分區與市教育局、退役軍人事務局先后聯合選拔28名退役軍人到普通高中國防特色班擔任輔導員。

“新時代退役軍人進入校園擔任輔導員，適時開展國防教育，有利於培養擔當民族復興大任的時代新人，同時也有利於促進退役軍人就業。”晉中軍分區政治工作處主任李海燕告訴記者。在選拔輔導員時，他們以在部隊擔任過副班長以上職務的退役軍人（男性服役5年以上、女性服役兩年以上）為對象，通過公開招聘、考核面試、擇優錄取的程序，遴選優秀退役軍人到山西師范大學繼續教育學院進行為期3個月的培訓，學習教育學、心理學等課程。培訓合格后，推薦會講、會教、會做思想工作的退役軍人擔任國防特色班輔導員，協助班主任進行班級管理並開展國防教育。

劉敏是榆次區第二中學513班的輔導員，他在武警部隊服役期間曾擔任班長，對班級管理有自己的一套方法。上任后，他從集合站隊、出操點名等環節抓起，注重上課紀律、自習秩序等細節，通過言傳身教，培養學生的組織紀律性、學習自覺性。“輔導員執行力強，把班級管理得井井有條，讓我們有更多時間專心教學。”很多任課教師對劉敏的工作十分認可。

“走進學生的內心世界，要有耐心、善發現，及時給予關心和幫助。”第二中學509班輔導員張夢，在空軍部隊服役期間曾擔任副班長，她憑借在部隊積累的經常性思想工作經驗，解決學生成長的煩惱。

去年10月，張夢留意到學生丁之建沉溺手機游戲無心學習，她便主動靠上去做工作。張夢通過參與軍事體育項目帶領丁之建堅持健身，幫助他尋找新的興趣愛好。現在，丁之建不僅學習自主性大大提高，還主動關心照顧家人，主動申請擔任社區志願者。

張夢擔任輔導員兩年以來，班上學生消極厭學的少了，堅持學習、挑戰自我的多了。該校3個國防特色班成績不斷攀升。

“作風紀律和行為習慣等因素對學習影響很大，同學們從輔導員身上學到了軍人吃苦耐勞、意志堅定等優秀品質，學習興趣和學習效果都提高了。”該校高三年級主任程文珍說。

與輔導員朝夕相處的過程中，崇軍尚武的種子在學生們心中發芽。軍分區與市教育局積極指導國防特色班充分利用軍地資源開展一系列實踐活動：在“軍營開放日”組織學生與武警某部“鐵流雄師”官兵近距離接觸，激發愛軍熱情﹔組織學生參觀左權麻田八路軍總部紀念館，傳承太行精神﹔邀請建功軍營的青年官兵與學生面對面談理想、話人生，強化使命感責任感。

2021年，晉中市退役軍人輔導員群體被山西省軍區評為“感動山西國防動員新聞人物”，頒獎詞寫道：“言傳身教，守正創新，你們播下強我國防的種子。”今年5月的一次調查問卷顯示，14個國防特色班志願報考軍校的學生接近30%，有意參軍報國的學生達54%。

據悉，晉中市軍地計劃在小學、初中階段開設國防特色班，加大退役軍人輔導員的選拔、培養和使用力度，推動學校國防教育開花結果。（李曉涌、苗鵬）

分享讓更多人看到