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分享到QQ空间原标题：荣辱教育不能偏废
同样一堂法制教育课，同样的授课人，同样的授课内容，在不同地方进行，效果有所不同。作为听课的官兵，也许当时还不觉得，但多少年后，可能在史馆展厅上的这堂课却依旧清晰。因为，团史馆、案件事故展厅，这两个环境的叠加，那些历史记忆的交织，自然而然营造出一个“场”。无形中，这个“场”的笼罩会让授课者与听课者产生一种共鸣，让教育效果倍增。
每支部队都有自己辉煌的荣誉，也难免有“走麦城”的经历。当我们在荣誉里汲取营养的时候，也不应忘掉教训同样拥有砥砺官兵的力量。如果一个单位记不住或者刻意回避“走麦城”的故事，不仅说明这个单位不成熟、不自信，也意味着他们白白浪费掉了开展法制教育的一个能量场。某团把案件事故展厅开设在团史馆，把法制教育课安排在荣誉与耻辱的交汇处，自然而然地营造出一种充盈着庄严与敬畏的“场”，生发出一种直抵官兵内心的力量。
(来源:解放军报)
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