
張翔宇正在進行海圖作業。季業濤攝
主人公小傳:海軍潛艇學院學員三隊學員張翔宇,1991年12月出生,2009年考入軍校。他因身體原因在飛行員選拔中被淘汰,卻愈挫愈勇,轉型為優秀潛艇學員。
因身體原因,“不宜飛行”。這份體檢報告猶如晴天霹靂,終結了張翔宇的飛行員之夢。
“我多想能乘著風在天空翱翔,去撫摸雲彩,去擁抱太陽,這是我內心的渴望……”時至今日,張翔宇仍忘不了這篇小時候寫的作文。
初中那年,父親取“翱翔天宇”之意,把他的名字由貴龍改為翔宇。兒時的渴望、父親的期盼,從此把飛行夢的種子播在了張翔宇的心裡。
高考過后,海軍招飛,張翔宇順利通過考核,入伍成為海軍飛行學員。
好男兒當叱咤海天,曾經遙不可及的夢想變得近在咫尺,雛鷹正振翅欲飛!誰知,變故卻不期而至——當警察的父親因公犧牲。接到噩耗那天,正是張翔宇18歲生日。
整理父親遺物時,張翔宇在台歷上看到父親寫下的話:“快到兒子生日了,希望他早日騰飛!”在父親的激勵下,張翔宇此后訓練更拼了。
5公裡越野結束后,他給自己加壓,找上坡道練“沖坡”。回宿舍的路上,為了練臂力,他讓同學抬著腿用手“走”回去。練習單杠時,他把雙手綁在單杠上,天天堅持吊著練。期末體能考核,張翔宇接過成績單:除100米考核成績為“合格”外,其余各項均為“優秀”。
海疆,戰機,藍天。3年過去了,眼看父親的遺願就要成真,海天夢想就要實現!然而,就在這時,他因身體原因在飛行員選拔中被淘汰。
該何去何從?拿到通知書,他沒有掉淚:“當兵入伍為什麼?難道除了上天飛行,就沒有別的價值了嗎?飛翔不僅僅是在藍天,更應在強軍報國的廣闊舞台。”張翔宇選擇到海軍潛艇學院進行任職培訓。“當不了海空雄鷹,就爭做深海蛟龍!”
回家探親,他對母親說了自己的選擇,母親表示支持。在父親墓前,張翔宇默念道:“雛鷹雖然折翅,但也能騎鯨蹈海,爸,兒子不會辜負您的期望!”
從飛行學員到潛艇學員,張翔宇背負夢想再次出發!
為了補差,他將原理公式制成小卡片,連吃飯、上廁所的時間都在用心背記。為了高標准完成畢業設計,他恨不得吃住都在實驗室……
學潛艇構造,張翔宇在悶熱的艙室裡一待就是一整天。潛艇空間小,大塊頭的他隻能弓著腰伸著頭,從艏艙到艉艙一條一條管路挨個摸。為了找到教材裡提到的一個閥門,他一腳不慎,跌進通道洞口,腿上蹭得血淋淋一片……
“上學期8門課程平均85.5分,張翔宇今年能沖擊航海獎學金!”學員隊領導一臉興奮地向記者亮出了張翔宇的成績單。
學員隊組建了一個模擬艇隊,由張翔宇擔任艇長。日常學習訓練,他這個模擬艇長一舉一動都帶著一股虎勁兒。“潛艇是拳頭部隊,隻有把每個戰位的作戰效能訓練到最高,才能達到握緊拳頭之后的攻擊效果。”張翔宇說,“我國周邊海域並不風平浪靜,明天的我們就是一柄柄水下利劍……”
採訪結束時,校園裡響起描寫潛艇兵的歌曲《不要問我在哪裡》。張翔宇告訴記者,他最喜歡這兩句歌詞:“你說你看不到我的軍旗航跡,我隻能告訴你我是制勝的霹靂。渴望在戰火中鍛造輝煌,更願意把和平獻給大地……”
(來源:解放軍報)