習主席在對於部隊的憂患意識、戰備意識非常關注，我們國家已經30年沒有打過仗了，我們大多是在和平年代下成長起來的，大家對國家安全形勢復雜性和嚴峻性的認識還不夠深刻。如何認清國家安全形勢，我認為應該改變這麼幾個方面：

一、不能沉浸在歷史中講歷史。現在搞形勢戰備教育，習慣分析歷史上的案例，來激勵官兵增強憂患意識。講歷史的目的是分析現在，如果隻講歷史，那麼就必然是坐而論道。作為一名戰斗員，坐而論道的危險是不言而喻的。形勢戰備教育不能脫離當前的情況，要有幾個要素：當前我們處在什麼位置？擔負什麼樣的任務？面臨的強敵什麼樣？我們還有哪些不足等等。這些基本的數據，要有個分析，得到一些結論，然后我們才能講當前的狀態。

二、不能照本宣科，換湯不換藥。大家經常收集各種優秀的教案和課件，本來這是好事兒，但是收集來了，簡單的改一改就給大家來講，這是不符合實際的。因為形勢是活的，絕不是幾年如一日。因此，照本宣科一定不能把形勢戰備教育講透、講清楚，反而讓大家有了抵觸情緒，始終認為這就是一個形式，久而久之就不把這事兒當真了。

三、講形勢戰備教育不能脫離本職。“我們是干什麼的？”這應該是落腳點。在選題的時候，我們一定要注意這個問題。否則，功夫下了，也做了一道好菜，但不符合別人的胃口，這項工作就是虛功。比如前一次，我們擔負戰備值班，我就用一張作戰地圖給大家講課，分析敵情我請，剖析武器裝備，大家聽得很入神，也受到強烈的沖擊，明顯感覺危機意識增強了，戰斗精神更強了。

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