“我堅決要求離開部隊，願意承擔由此造成的一切后果”。

新兵入伍不久，駐港部隊某基地教導團七連指導員曾釗的辦公桌上，突然出現一封署名諶泓宇的離隊申請。

曾釗對這名新戰士印象很深刻——畢業於南華大學，新兵見面會侃侃而談，大方自信。當時大家都覺得，諶泓宇是塊寶。然而入營沒幾天，諶泓宇就接連“榜上有名”：第一次體能摸底在班裡成績倒數，隊列動作被指孤僻，內務衛生常挨批評……

“這件事情一定要‘冷處理’，不能讓戰士一顆熱心來，心灰意冷去。”曾釗給班排長部署了一系列計劃。

針對諶泓宇科學文化基礎好、理論知識接受快的特點，曾釗有意識地“點將”，讓他在新聞點評、課堂發言、飯堂廣播中展現自己。班長推薦他擔任連隊新聞報道骨干，在飯堂廣播投稿。看著諶泓宇情緒有了轉變，曾釗又帶他參觀團史館、文化長廊，一路和他談心，分享自己的從軍經歷。在功勛英雄展板前，諶泓宇留下熱淚，表示自己會扎根部隊建功軍營。

之后，諶泓宇更加積極學習習主席系列重要講話和黨的創新理論，還被選為小宣講員，在班排小討論、訓練間隙等時機，給戰友講解十八屆六中全會、軍隊改革等理論熱點成為戰友們公認的“理論之星”。

理論陣地上積累起來的自信，讓諶泓宇的內心更加強大，他下決心在軍事訓練上也實現突破。力量偏弱，休息時間拿起啞鈴杠鈴加練﹔技能不拔尖，通過一次次刻苦訓練強化技能提高。

速度是他的短板弱項，剛跑出去一圈就氣喘吁吁。為盡快縮小差距，他主動申請給自己加量，別人跑十圈他就跑十二圈，每天晚上堅持做“三個一百”……一天兩天，雖然渾身酸痛，但各方面素質有了較大提升。如今，他的軍事訓練各科目成績都在優秀以上，戰術基礎動作更達到了尖子水平。

通過不斷深化對黨的創新理論的認識和感悟，在一點一滴的進步中，諶泓宇逐漸找到了自信，更不斷發揮自身優長，實現華麗“轉身”。

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