“嘀嘀嘀”……雷達探測儀高速運轉。平均溫度39攝氏度、沒有中央照明、狹窄的操作艙內，高學歷戰勤班一號班的成員們挺直腰板端坐台前，正在執行訓練任務。

探測軍官張少平，時而按動按鈕，探測危險目標﹔鎖定范圍后，截獲軍官何鋒肉眼捕捉電子屏上稍縱即逝的小點，精確截獲目標單位﹔鎖定后，再由發射軍官劉曉鵬快速計算彈道軌跡、速度等參數值，以提供准確發射方案﹔在這個過程中，排長李佳恆，幫助調整設備狀態，完成任務動作……

表面來看，他們很普通，隻需要點點按鈕、做做測算﹔其實，他們很特別，均為碩士及以上學歷，且作為地導部隊的“大腦”，指揮協同各方，守護領空安全。自2009年以來，先后完成10余項技戰術相關革新項目，排除裝備故障130余起。

“來了基層，正趕上武器更新，很多技術都得盡快掌握”

“當兵，本以為能手拿鋼槍，干些粗線條的‘力氣活’。”何鋒入班前，曾滿懷憧憬，但被分配到這幾平米見方、黑乎乎的小操作艙裡，心中不免失落。

“雖然手中操控的是昂貴的設備，但畢竟還是‘技術活’，專業不對口，一切還得從頭學。”連長張少平，在學校時主修電氣自動化，2013年加入戰勤班后才發現，這裡的工作是操控導彈控制中樞。

幾年前，碩士畢業的軍官，大多會選擇留在機關工作。隨著社會發展，裝備更新，科技力量日益成為決定戰爭勝負的重要因素。中部空軍地導某營所在師團制定《專才選拔標准》，在基層吸引來一批高學歷人才，因才設崗。

“來了基層，正趕上武器更新，很多技術都得盡快掌握。”來不及多想，何鋒一頭扎進艙裡訓練。每次訓練，要搖動手輪上千次，即使手腕腫了，他也不敢偷懶，隻為趕上任務進度﹔訓后，他把教材、資料翻了一遍又一遍，學習心得先后寫了十幾萬字……

“抽屜壞了，要及時修好﹔少了一個螺釘，必須馬上找到”……在操作艙內，平日裡親和的師傅變得異常嚴肅。在張少平看來，師傅的嚴苛，源自對工作的熱愛與對事業的忠誠﹔同樣的信念也在張少平心中生根發芽。“為了自己的一個夢想，其他的全不在乎。”白天完成訓練課程，夜晚學習裝備操作，課余主動研究打法戰法，張少平進步飛快，很快成為一名能夠獨立操作的優秀探測軍官。

基層一線才是高學歷人才淬火加鋼的試煉場。“以前談‘技’色變。如今通過筑巢引鳳，讓高學歷干部在基層也能一展拳腳，為科技興軍、科技強軍注入了強勁動力。”政委周誠志說。目前，全團碩士以上高學歷干部佔干部總數的16%，其中83%的高學歷干部遍布各營的基層一線。

“理論是為了服務實踐，出成果的理論學習才有意義”

“許多操作原理在課堂上學過，現在有了實操經驗，反倒對理論的認知更加深刻。”何鋒說，時間久了，操作漸漸熟練，又面臨新的問題：機械的操作動作並不能保証次次成功，要實現精准捕捉、精准打擊，僅僅悶頭訓練還不夠。

從此，戰勤班的成員們開始探索用理論指導實踐、再用實踐經驗修正理論的學習模式。“演習中，永遠不知道下一刻會發生什麼，有時候，我們也會根據實際情況，進行適當的戰術調整。”劉曉鵬說。

大漠戈壁、黃沙漫天。2017年，一號班來到西北某地執行演習任務。新的地理氣候環境、裝備武器與作戰模式，他們面臨著前所未有的困難。

演習中，“敵軍”戰機偽裝成一架民航飛機，飛行在2萬米高空。“這種情形，我們從沒見過，開始並沒在意，”張少平介紹說，突然，這架戰機快速下降，一號班成員立刻戒備，僅用2秒鐘就成功截獲，之后又實現精准打擊，榮立三等功！

“打中的那一刻，張連長在艙裡就哭出了聲。”劉曉鵬說，此前，他們已失敗了6次。“如果失敗，人民就會受到威脅。”每每想到這些，張少平心裡就多了一份沉重。

在戰場上，每加快一秒，就能大幅提升生存幾率。就為了爭這幾秒鐘的優勢，張少平帶領戰勤班成員，研究出一款用於快速計算安全距離的軟件。由於設備復雜，涉及多學科知識，班內紛紛獻計獻策。之后，戰勤班又連同技術人員，設計圖紙，制作接線盒，對艙內通信線路進行集成化改造，提升了艙內操作效率。

“我們其實沒做什麼大事，只是把自身所學做出成果，用於實際。畢竟理論是為了服務實踐，出成果的理論學習才有意義。”劉曉鵬說。

“知識一旦開始起作用，就會呈疊加效應，能量成倍增長”

一號班創新實踐的嘗試，還帶動了全營的創新、學習氛圍。高頻助工景曉龍與兩名戰友一起開發了“三能一體”（能訓練、能教學、能考核）模擬訓練軟件，后經測試與改進，已被多支部隊運用，提升了新號手專業訓練效能。

“知識一旦開始起作用，就會呈疊加效應，能量成倍增長。”劉曉鵬介紹說，有了理論知識背景，在實操中能發揮出更大的技術潛力。截至目前，一號班共走出3名博士、7名碩士，成為提升全營核心戰斗力的加速器。

剛入一號班的李佳恆，年紀最小，“我雖沒有參加過實彈演習，但在日常訓練中，也收獲不少。最近正根據實操體會，修改畢業論文，准備發表呢！”說起自身收獲，李佳恆還有些“小驕傲”。

“有了他們，我們的隊伍也逐漸從‘操作型’向‘技術流’轉變。”士官胡鵬雙說，軍隊面臨改革，接下來很多“技術崗”將由軍官操作轉變為士官操作，士官隊伍的學習壓力隨之而來。對此，一號班成員有針對性地為士官開設技術課程，整個營都形成了一種“比學趕超”的優良風氣。截至目前，先后培養了9名干部技師、17名士官人才、26名操作號手，11人成長為專業技術骨干。

盡管高學歷背景具備理論技術優勢，但也存在不可回避的短板。劉曉鵬說，由於自己加入隊伍比較晚，年齡偏大，在一些需要快速操作和靈敏反應的任務中，有時不如年輕士官。“這就提醒我們，不能驕傲自滿，要在自己擅長的領域不斷發揮能量。”

“這支‘高分高能’的高學歷人才隊伍，在未來將成為帶領團隊戰斗制勝的關鍵。”師長管軍介紹說。近年來，對標科技興軍、科技強軍，以高學歷戰勤班為代表的高素質人才隊伍，在各項任務中發揮著越來越重要的作用，也為促進戰斗力升級和支撐部隊戰略轉型提供著源源不竭的動力……（劉涓溪）

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