組織觀摩部隊軍事訓練課目演示、邀請國防大學專家教授進行授課輔導、現地查看官兵內務設置、舉辦教學研修小沙龍……5月26至6月1日，河北省軍區戰備建設局聯合省教育廳，組織全省109所普通高等學校軍事教師進行軍事理論教學能力提升培訓。

河北軍地在前期調研中發現：有些高校軍事教師力量不足，整體能力素質偏弱﹔軍事理論教學內容陳舊，脫離當前國內外軍事形勢﹔教師講課方法手段單一，感召力和吸引力不夠﹔學生隻滿足於考試及格，對課程學習缺乏熱情，教學效果差強人意。為貫徹落實教育部、軍委國防動員部新印發的《普通高等學校軍事課教學大綱》要求，河北省組織此次培訓，以全面提升普通高等學校軍事課教學質量為宗旨，努力提高高校一線軍事教師綜合能力素質，培養造就一支高素質專業化師資隊伍。

“授課人員為國防大學專家教授和部分高校優秀軍事教師，參與編修了《河北省普通高等學校軍訓課程》。他們前期圍繞執筆章節做了大量調研准備，使講課更具有針對性、示范性和可操作性。”組織此次集訓的領導告訴記者，集訓圍繞新大綱調整后的各個專題分別進行詳細的理論輔導，並重點圍繞國家安全及當前熱點問題進行解讀，通過理論講解、示范教學、參觀見學、研討交流等方式，進一步強化參訓教師的國防意識、憂患意識和能力素質。

如何精准掌握新印發的《普通高等學校軍事課教學大綱》？如何緊密結合世界軍事發展形勢及國家安全環境展開軍事理論教學？記者了解到，專家教授的輔導授課聚焦教學重點和難點，豐富的教學內容和精湛的授課技巧讓參訓教師收獲頗豐，每晚的研討交流都十分熱烈。華北電力大學李慧老師說：“通過培訓，讓我對新大綱有了全面、系統、透徹的認識和了解，對我今后上好軍事理論課有非常強的指導作用。”

據了解，省軍區戰備建設局、省教育廳將跟蹤參訓教師的實際任教情況，對教師參訓而不從事學生軍訓工作、不承擔軍事教學任務的學校，給予通報批評。（王維濤 記者 邢曌）

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