“這種兵說兵事、兵議兵理、兵釋兵惑的教育模式更受大家喜愛！”盛夏時節，武警某部“士兵講壇”火熱開講，基層士兵代表相繼登台，用一個個鮮活的故事將思想政治教育課講得十分接地氣，博得台下陣陣掌聲。該部立足課堂教育主陣地，大力推動教育理念、內容和手段創新，探索推出的“開放動態式”教育模式深受官兵喜愛。

“教育不能千篇一律，課堂也不能‘千堂一面’。”該部領導介紹，過去上教育課，雖然計劃詳細、教案工整，但一些授課內容不夠接地氣。在基層調研時，一些官兵直言不諱：“有些教育課觀點毫無新意、案例老調重彈，讓人一聽就乏味。”

該部黨委一班人研究后感到：一些教育課不受歡迎，究其原因，是授課內容沒有緊貼官兵需求。為此，該部黨委主動強化同步、融入、跟進等教育理念，積極探索“開放動態式”教育模式，通過“優質資源進課堂、影像視頻當教材、普通一兵上講台”等舉措，讓官兵不斷融入教育並享受教育。

筆者翻看該部的政治教育教案發現，豐富多樣的教育資源中，既有“中國詩詞大會”“經典詠流傳”等文化節目，也有感動中國年度人物的故事。開展教育過程中，他們注重“請進來”和“走出去”相結合，邀請清華大學等高校學子進軍營與官兵面對面交流，邀請院校專家來隊為官兵解疑釋惑，組織官兵到駐地紅色場館參觀見學。他們還結合英模人物典型事跡宣講，推動思想政治教育往實裡落、往深裡走。

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