“战车神医”这样炼成——沈阳军区某大队培养实战化保障人才记事

　　新华网沈阳7月30日电（荀松涛、张岸松、严玉葆）信息化主战装备演习时突现故障，装备修理工10分钟排除故障；新型巡逻车抛锚边防路，汽车修理工很快排除故障……盛夏时节，沈阳军区某汽车修理学兵大队实战化教学训练锻造出的“战车神医”，在保障战线上大显身手。

　　（一）

　　6月23日下午，在演习中被重机枪和炮弹等击伤的2台战损装备旁，教员李宏正详细介绍装备被火器重创的部位和应急抢修的经过。

　　千里迢迢把战损装备运回大队，开进教学实践课堂意图明显。大队长周延虹介绍，让学兵亲眼看到战损装备，掌握毁伤机理，充分认识到战场抢修的复杂性和难度，增强实战化保障意识，激发学习训练动力。

　　为深化实战化教学训练改革，大队按照“部队遂行什么任务就设什么课目、配备什么装备就教什么内容、编配什么岗位就练什么技术、需要什么能力就训什么人才”的思路，调整理论课620学时到实装教学和实战化训练，补充更新6大类训练配套器材。

　　在年初的冬季训练中，大队官兵机动途中为3台装备各设置3处故障，3个抢修小组平均只用13分钟就修复了装备。

　　（二）

　　演习现场，一辆指挥车的发动机突然故障报警。一名学兵手提便携式电脑智能检测设备，迅速对装备故障进行不解体检测，找到故障点后，只用15分钟就把故障排除。

　　大队政委韩涛介绍，近年来，大队以战场为牵引，打出了培养新型车辆装备实战化保障人才的“组合拳”——

　　新装备维修保障，既需要个人有高超技能，也常需要合力攻关方能完成重任。夏日训练场上的一辆新型越野车多个重要部件发生故障，8名学兵迅速分成3组，按照平时训练要求排除故障，仅用40分钟。

　　做到不让新装备等人才，不是一件容易的事。

　　今年春天，一辆列装到大队才2个月的某新型运输车全车电脑中央控制系统出现故障无法启动。教员董合恩带领2名学兵很快找到了故障点，并进行换件修理，排除了故障。

　　这是大队超前培训新型车辆装备人才取得的又一成果。早在一年前，大队得知军区部队即将列装这种车辆后，就积极与生产厂家和院校联系，整理技术资料10多万字。新装备列装后，又组织教学力量进行实装教学攻关，很快形成了教学训练能力。

　　近年来，大队锐意攻关，可维修保障10余种新型车辆装备，使军区列装的新型车辆装备全都形成了实战化教学组训能力。

　　（三）

　　近年来，大队在实战化教学训练攻关中，除了培训新训学兵“一专多能”外，还连续13年进行汽车维修士官晋级培训，大部分回到部队后很快成为汽车维修专业骨干。

　　晋级培训，是在新训学兵培训的基础上，对士官进行新装备整车综合实习和战时汽车维修勤务训练。

　　初春时节，某师修理营维修车间内，一名士官正组织对一辆车进行中修。那段时间，他组织完成了6辆车的中修任务。他说，在大队参加了6个月的晋级培训，技能大有长进。

　　这些年，大队先后有3000多名新训学兵和晋级士官通过了国家职业技能鉴定，为军区部队输送了一大批车辆装备保障人才。

　　学兵能否学到真本领，关键还靠教员传帮带。为此，大队按照“战场保障”标准要求培养教员队伍，要求教员不仅课堂上能教学，还要具备“实战技能”。

　　近年来，大队组织教员多次参加重大军事活动装备保障等任务，均圆满完成任务。此外，他们有20余项成果获军队科技进步奖，5套专著成为全军汽车技工训练教材，涌现出优秀教员李宏等一批人才。

(来源:新华网)