用真诚架起沟通的桥梁

　　思想政治教育的时代性和感召力究竟从何而来？年初以来，陆军第21集团军着眼解决思想政治教育不接地气、找不准鼓点等问题，按党委机关、基层干部、战士3个层次，采取网上线下广泛互动，区分“真、深、实、理、活、行”6个方面，在部队广泛开展“增强思想政治教育时代性和感召力”大讨论活动，深入查找教育多、杂、乱的问题，形成了人人关注教育、群策群力抓教育的生动局面。7月下旬，记者来到陆军第21集团军所属部队进行调研。

　　教育“接地气”，方能聚人气

　　5月上旬，所属某团“尊干爱兵、兵兵友爱”教育活动一结束，集团军一名领导便率工作组来到该团“问教”。没想到，在座谈会上听到不少“牢骚话”：“我们指导员讲课大话套话太多”“有些教育课太没意思了”……工作组追根究源，很快找到问题症结：“有的政治干部上课讲不清道不明，教育中情感投入不够，大而空的话多，教育难以引发官兵情感认同。教育不接地气，效果难免大打折扣。”

　　在议教会上，集团军党委“一班人”的想法一致：惟有以真理打动心理、以真情激发热情、以真实回应现实，才能真正拉近课堂与实践之间的距离。紧接着，他们利用电视电话会议系统召开“增强思想政治教育时代性和感召力研讨交流会”，军师旅团四级联动合抓，在部队兴起群众性研讨交流热潮。

　　一段时间，少数官兵对网络上流传的腐败现象议论纷纷。为了增强说理的时效性、针对性，该集团军依托政工网分享中央媒体社论《漂亮数据背后是反腐真较量》，引导大家从十八大以来“18.2万名官员受到党纪政纪处分”“平均每周4名老虎苍蝇被拍”等数据，看党自我净化的决心和力度，用事实对消极的反腐言论进行驳斥。某摩步团还梳理出“宪政民主”“普世价值”等20余条政治歪理邪说，组织官兵逐条分析戳穿本质。

　　紧贴“活思想”，据实“解扣子”

　　前不久，在进驻高原训练前，所属某师少数官兵出现“恐高”现象：有的担心高原反应强烈身体适应不了，有的担心长时间高原训练和突发疾病影响身体健康，有的对生活保障能力信心不足，等等。如何解开官兵的思想“扣子”？师党委认为要不夸大有利条件，不掩盖矛盾困难，逐个摆事实讲道理，坚定官兵应对挑战、战胜困难的信心。他们及时安排长期生活在高海拔地区的几名官兵登台讲自身经历和体会，并邀请驻地高原病专家作专题报告，帮助官兵掌握应对高原缺氧、高原寒区训练、低压环境行动的科学办法，在据实讲理中逐步消除官兵思想困惑。

　　“据实讲道理，从实解疑虑，切实办实事”是该集团军加强和改进思想政治教育的一个基本做法。7月初，为掌握官兵关注点，集团军依托局域网对近期网上官兵热议的1900多条“微言”进行调查。统计结果显示：87%的官兵最关注的是军队改革与事关个人利益的问题。集团军党委认为：只有始终扑捉官兵的“活思想”，才能有针对性地搞好教育，才能真正做到有的放矢。他们探索总结出一套切实管用的方法——

　　紧盯问题设计教育内容。在每次集中教育前，采取座谈了解、个别谈话、问卷调查等形式，找准官兵议论聚焦点、思想疑惑点和认知空白点。围绕官兵在想什么、困惑什么、关心什么，坚持有什么问题就搞什么教育，什么问题突出就抓什么教育，及时对症下药。

　　从具体问题入手解决思想困惑。教育不贪大求全，从小处着眼，根子上用劲，一个扣子一个扣子解，确保每次教育都能触及现实问题，解决好官兵的思想困惑。

　　深入做好一人一事的思想工作。讲求“滴灌”效应，把教育渗透到国家出台大政方针、国际国内热点、社会突发事件、执行大项任务等方面，起到潜移默化的效果。

　　要想说的让人信服，就要做得让人佩服

　　“有的政治教员学习党的创新理论不注重联系实际”“有的‘坐而论道’‘ 夸夸其谈’，被战士嘲讽为全凭‘一张嘴’”“有的要求战士在训练场上摸爬滚打、自己却只当‘卡表干部’”……6月中旬，集团军依托政工网邀请基层官兵给各级政治教员“画像”，一个个被列举出来的现象令政治干部脸红心跳。

　　说的好，更要做得好。记者在采访时感到，作为教育者，不能将言教与身教有机结合起来，就难以实现以理服人、以行感人。“喊破嗓子不如做出样子。”集团军一名领导说，教育者讲道理，要想说的让人信服，就要做得让人佩服，决不能“说一套做一套”。

　　全军优秀“四会”政治教员、某工兵团政委甘伟说：“思想教育一定要讲诚信，实现‘说道’与‘做到’统一，才能真正影响和改变他人。”

　　为了下大力提高各级政治教员的能力素质，集团军机关接连“出招”——

　　充分利用政工会、教育准备会和政工活动日等时机，推广“集体备课、竞争授课、推门听课、全员评课”机制，领导干部带头备课、脱稿讲课，帮助政治教员提升备课功、讲课功。常态开设网上“按纲抓建实践能力”大讲堂，提升基层政治教员建连育人、带兵知兵能力。

　　将教育者的“行”纳入教育测评范畴，梳理出政治教员“要求官兵艰苦奋斗、自己却大手大脚”“要求别人军容严整、自己却手插裤兜”等8个方面69种“双重标准”，利用网上曝光台进行滚动播报；围绕“树好形象”话题，细化梳理12条优秀标准，引导政治教员对照标准找问题、对照典型看差距、对照群众纠偏差。

　　指导所属部队与驻地教学机构建立协作关系，组织开展“兵妈妈”“好军嫂”授课教育活动，组建“兵妈妈”宣讲团巡回宣讲；结合东海南海形势以及新疆暴恐事件，落实领导干部作时事政策报告制度，团以上单位巡回开展法纪宣讲、心理辅导“两课巡讲”。

　　组织开展“我心中的好干部、好骨干”网上评选活动，利用信息台滚动播放每季度评选的“十大干部标兵”“十大士官标兵”等先进典型宣传片。

　　记者在调查中感到，这些适应官兵现实思想需求、紧密结合政治教员实际的务实举措，正在实际工作中显现出实效，成为增强思想政治教育时代性和感召力的有力抓手。

(来源:解放军报)