武警部队激发官兵争做“四有军人”的政治热情

基层部队，如何把“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命军人价值取向注入广大官兵的头脑中？武警吉林边防总队机动支队二大队结合当今官兵思想实际，努力在方法形式上下功夫，在内容设置上想办法，在搭建平台上做文章，使思想教育处处有影、时时有声、人人有闻，有效地激发了官兵们争做“四有军人”的政治热情。

这个大队领导在开展培育“四有军人”教育过程中认识到，我军有抗日战争、解放战争、朝鲜战争中一些英模人物表现出的英勇顽强、牺牲奉献的精神，是培育“四有”军人的宝贵教育资源。为此，他们围绕把官兵们培养成真正的“四有”革命军人，推出一系列育人举措。

他们采取立体化、群众性、全方位的教育形式，充分发挥“三互”、“双四一”等载体作用，采取集中授课、随机教育、撰写心得体会、群众性大讨论等形式，引导官兵认清当前严峻形势，激发官兵敢打必胜的战斗意识，强化官兵的使命感、责任感和紧迫感。坚持把学习英模典型活动作为激励广大官兵坚定信念、苦练精兵、弘扬战斗精神的有效途径，组织官兵远学英模先烈，近学身边典型，广泛开展向先进典型学习活动，争做“三好”官兵，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，使官兵学有方向、赶有目标。坚持环境熏陶，营造育人氛围。注重用警营环境熏陶感染官兵，充分发挥警史馆、荣誉室的教育功能，并灵活运用板报橱窗、警营小广播、局域网等载体，进一步将“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新“四有”军人内容讲实、讲清、讲透。广泛运用板报、橱窗、图书室等宣传载体营造催人奋进、鼓舞斗志的浓厚育人氛围，使官兵在潜移默化中受到教育和感染，有效增强了官兵“能打仗、打胜仗”的信心和勇气。

此外，这个大队还充分利用党（团）日活动，大力开展“以什么样的态度争做新四有军人”大讨论活动，真正使每名官兵深刻领悟新“四有”军人的精神实质，以新“四有”军人的标准指导工作实践，提升工作标准。

这些做法取得明显成效。新时期四有军人的使命与境界在该队官兵心中不断升华。该大队政委感慨地说：“队里结合官兵实际搞教育效果非常好，习主席提出的新‘四有’军人，使全体官兵有了努力方向，有了目标，他们的工作更加有劲儿了。”（尹啸）