2012年大學編制體制調整，所有的教學系撤銷行政編制，社科系參謀程樹站到了人生的十字路口——調整到大學其它行政崗位，或者是趁著這個機會轉業到地方工作，在很多人看來，這是最好的兩個選擇。家裡人都勸她轉業，碩士研究生、英語專業八級水平，人又年輕，轉業到地方天地會更廣闊。但程樹的選擇讓不少人感到意外——繼續留在系裡，“轉型”當一名政治理論教員。

教學任務重、壓力大、發展空間相對受限……政治理論教員，在很多人眼裡是個實實在在的“苦差事”。然而在系裡幾年的耳濡目染，讓程樹對這個職業、這個群體有著不一樣的解讀。

當今世界、當今中國正在發生深刻復雜的變化，在此大變局之中，在信息化飛速發展的時代，學員思想上難免會出現各種疑問和波動。“世界並不太平，為什麼我們要堅持和平發展戰略呢？”“和平發展戰略是不是意味著不需要軍人了呢？”……程樹親眼見証了政治理論教員面對學員困惑的眼神，如何循循善誘、答疑解惑，幫助學員翻過心裡一道又一道“坎兒”。“政治理論教員，是最能把脈青年學員思想動態、最能及時解開他們思想扣子的人。這個職業讓人、尤其是年輕人特別有成就感、使命感。我希望成為這樣的人。”

舍不得這身軍裝，更向往三尺講台。國際關系專業出身的程樹覺得自己終於等來了夢寐以求的機會，系領導與同事也大力支持、熱烈歡迎，時任系主任王輝東鼓勵她：“程樹，我相信你一定能當個好教員。”

一向和諧的家庭卻因為程樹的這個重大決定波濤洶涌，愛人、老人，還有不少熟悉情況的親友都“群起”反對：政治理論教員挺在理論宣傳一線，“戰戰兢兢、如履薄冰”不說，工作節奏快、負擔重，一個女同志連照顧家的時間都沒有，圖個啥？工作暫時做不通，程樹選擇了沉默，總有一天他們會理解的。

選擇了這份職業，就要對得起這個講台。“轉型”后的程樹下起了苦功夫：翻出塵封已久的專業理論書籍，重新深鑽摸透﹔訂閱《環球時報》、《當代世界》等緊跟時事的報刊雜志，一邊看一邊手抄筆錄﹔不懂就問，教研組所有“前輩”的電話都被她打成了熱線……夜越熬越深、讀書筆記越做越厚，課也上得越來越得心應手。大學領導聽了她的課后說：“小程，課講得不錯。”不少熟悉她的學員開玩笑：“程教員，你是我們見過的最會上課的參謀！”親戚朋友聚會，大家也常常請她點撥迷津：“這個問題最近媒體吵得凶，你這個專業人士給咱解讀解讀到底咋回事！”

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