朱超正在檢查燃油消耗情況。 張凱攝

機電部門：朱超

機電部門動力中隊主機三班班長 三級軍士長

接艦很辛苦，但心裡卻是快樂的

在遼寧艦這個龐大的裝備系統裡，動力系統被喻為“心臟”，主機系統則是“心臟”的“心臟”。不管是自動化水平，還是運行管理理念，和一般的驅護艦艇有著截然的不同。

朱超在原單位某型驅逐艦上工作時間很長，裝備知識過硬、經驗豐富，是專業技術骨干。但到航母工作后卻抓了“瞎”。面對紛繁復雜的管路和陌生的控制面板，老朱蒙了。

“航母事業剛剛起步，既沒有裝備資料參考，又沒有經驗可以借鑒！干了十多年主機專業，第一次遇到這種難題。”航母發展是一項開拓性任務，朱超作為班長自然地肩負起開拓者的角色。

起步那段時間，他和新同志們每天上艦一起背著水壺、打著手電，帶著安全帽和口罩，用最原始卻最准確的方法，一點一點摸著管路的走向，一個一個找著閥門位置，一遍一遍畫著系統圖。

有時候，剛鋪設的管路沒有標識，面對錯綜復雜的管路，朱超隻能和大家配合，用聽音棒一個個確認。

無數個日日夜夜裡，朱超帶著大家在臟亂的機艙中度過，餓了就吃點面包，渴了就喝點白開水，困了就在地上鋪張報紙瞇一會兒。

“那時工作很辛苦，但戰友們心裡卻是快樂的。我們知道自己是在為中國第一艘航空母艦貢獻力量。”朱超說。

經過幾年的努力，朱超配合編寫了10余項專業學習資料，幾十份系統圖紙，記錄了大量的裝備工作日志，完成多個專項報告，並跟蹤採集文字、影像及視頻資料，填補了技術資料方面的空白。

“一人強不叫強，團隊強才是真的強！”朱超不僅是技術大拿，還發揮著技術教練員的作用，培養出了一批專業技術好手。

朱超最喜歡的就是讓年輕的戰士問他問題，通過這種引導式的教學方式，幫助大家快速地掌握技能。專業培訓的時候，朱超要求區隊所有人每天都要問三個問題。

在培訓過程中，朱超利還採取現場教學講解等形式和大家討論交流，利用實際拆檢裝備的機會向大家講解裝備內部構造原理，讓每一名同志熟練掌握裝備。

“你怎麼保養和愛護裝備，裝備就會怎麼回報你。”朱超經常說。

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