2013年11月，接到講授《隨機信號與系統》課任務的機電工程與自動化學院儀器科學與技術系教授潘仲明，面對這一“燙手的山芋”既緊張又興奮。

2014年上半年，他和課程組老師一起論証購置、搭建視頻錄制設備，按照“慕課”要求優化課程內容、分解知識點、制作課件，針對每個知識點進行講解、視頻錄制，最后完成后期編輯和資源上傳、答疑解惑。潘仲明說：“每個環節都是新的嘗試，每個環節都要精心應對，每個環節都意味著可能多次的反復。”

為了方便課程錄制，他們將錄制設備放置在辦公室裡，隻要有時間就可以利用來工作，而為了取得更好的錄制效果，不影響白天正常工作，教學團隊總是把錄課時間安排在夜晚和周末。

第一次面對鏡頭的不自然、第一次一個人在空空的房間講課，還有錄制過程中出現的多次小插曲，如麥克鬆了、電池沒電了、甚是發型亂了……所有的經歷都是新鮮和挑戰。

一次晚上錄制課程，他打開設備，像往常一樣，專心地開始講授，2小時過去，終於完成了錄制。但在回放檢查中，發現其中一段課件中，有一個字符因為軟件版本的原因顯示成了小方框，這樣的問題以前也曾出現過，可以通過后期編輯進行技術處理並改正過來。考慮到老師們工作都很忙，后期編輯又會帶來額外的工作量，同時也擔心這個不常見的字符會再次帶來麻煩，想了想，還是決定先修改了課件，再重新進行錄制，這樣一來，等到最終錄制完成，天色已經微亮，不經意間又要開始第二天的工作了。

在經過加班加點錄制的一個月后，課程組終於在11月份完成了課程的前期建設工作，並上線夢課平台，正式面向部隊官兵開放。

潘仲明說：“至今，課程上線兩周年，已是開放的第五期，累計注冊學員人數達到859人。對於這些學員，也許做夢都想到科大來學習，“慕課”圓了他們學習成才的求知夢﹔對於老師，我們更接“地氣”了，“慕課”圓了我們作為教學工作者“桃李滿天下”的育人夢。”

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