剛下連隊的上等兵，竟被廠家邀請成為座上賓。11月中旬，記者來到海軍東海艦隊某潛艇支隊採訪，聽說了這樣一樁新鮮事。

在一次潛艇柴油機管路檢修中，廠方工人發現部分指標始終無法達標。正當大家一籌莫展時，剛下連的戰士孟森植提出更換探頭的建議。工人們抱著試一試的心態進行操作，發現指標竟然全部恢復正常。

“這個小鬼不簡單！”和潛艇打了多年交道的工人聽說孟森植才下連不久，驚訝不已：一個剛下艇的上等兵竟有如此豐富的理論知識。一番交流后，他們決定邀請這個“理論達人”講一課。

該支隊領導介紹說，潛艇部隊新兵培養主要依托海軍潛艇學院實行“3+N”模式的基地化訓練，即3個月新兵訓練、5個多月專業學習，再加上支隊特殊艇型的針對性訓練，至少到第二年才能完成全部新訓內容，有的新戰士上崗時已是上等兵。

近年來，海軍一直探索如何在新兵基地化訓練基礎上，進一步拉近院校與部隊的距離，實現培訓與崗位的無縫對接。孟森植成了幸運兒，在新訓期趕上新兵基地化訓練“再升級”，大量一線潛艇部隊的專業骨干加入教員隊伍，講授的專業理論更加貼近部隊實際。

一次柴油機專業課上，孟森植發現講台上站著的教員是一位二級軍士長。后來，孟森植得知他是某潛艇支隊柴油機技師余長學，也是新訓基地特邀的柴油機專業兼職教員。

孟森植打了一個比方，柴油機如同人的心臟，院校的專業教員側重於講解“心臟”的結構、原理等，而余長學著重講解“心臟”怎麼和“肺”“肝臟”等其它“器官”協調工作，很有實踐性和指導性。透過余技師的授課，孟森植似乎聞到潛艇裡的濃濃戰味。

記者在採訪中得知，基地化訓練中，有30余名像余長學這樣來自一線部隊的專業骨干擔任兼職教員。他們走上講台參與授課、組織研討，進一步提高了新兵實際操作能力。

“院校教員教學重原理，部隊骨干帶教重操作，兼職教員的作用就是搭建起部隊與院校的橋梁。”某艇副機電長李宏告訴記者，以往因為缺少這根紐帶，一些新兵隻能機械地記憶操作流程，最終變成隻會按按鈕的機械手。此前，一名新上任的技師在艇員核心能力考核中，雖然理論知識過了關，實操卻亮了紅燈。

與兼職教員進課堂類似，孟森植認為走出院校大門、走進不同潛艇部隊實習見學，同樣讓他受益匪淺。

基地化訓練期間，他和其他新兵被安排到多個潛艇單位見習，與部隊一線官兵共同工作訓練，近距離了解不同武器裝備。孟森植欣喜地說：“經過實習見學，我的理論知識與一線戰位真正結合了起來，到部隊后肯定能快速上手操作。”

“耳過千遍，不如手過一遍。”孟森植舉了一個例子：見習前，他始終無法理解如何操作兩個閥門就能滿足潛艇水下、水面、半潛3種狀態。當自己在某潛艇實際摸爬柴油機管路、操作機械設備后，終於明白了操作原理和技巧。

讓孟森植更為驚喜的是，下連后他所在艇的柴油機技師正是兼職教員余長學。看到孟森植的快速成長，余長學深有感觸地說：“這一批新兵下部隊后，適應時間大幅縮短，實戰能力迅速提升。實踐証明，新兵基地化訓練升級效果顯著。”

11月的寒風凜冽刺骨，潛艇內卻是一番熱火朝天的訓練場面。戰位上的孟森植正嫻熟地操控設備、快速記錄數據，不時發出准確而響亮的口令。

而此時，又一批新兵投入到“孟森植們”已驗証過的升級版基地化訓練中。

大家懇談

艇長賈佑琛：新兵訓練期間實現理論與實操的有效結合，有助於他們快速熟悉潛艇裝備，降低訓練風險，提升裝備使用率，早日實現人裝合一。

作戰長沈磊：基地化訓練“再升級”，使新兵下部隊后能夠更快完成向合格艇員的轉變，也減輕了部分專業骨干的帶教任務，保証了艇隊戰斗力建設平穩推進。

電工技師潘遠平：擔任兼職教員期間，我能夠提前與新兵們近距離接觸，幫助他們熟悉潛艇，同時了解他們的學習情況，為部隊下一步補短補弱訓練提供針對性建議。

柴油機班班長趙宏艢：新兵下連時已經是“半成品”，甚至是“成品”，我們骨干接手后，能夠將更多精力投入到提高實際操作能力和技戰術訓練中，幫助他們盡快練就獨立值更能力。

電工兵陳迪龍：在新兵訓練期間，我已經對潛艇部隊有了初步了解。真正走上崗位時，我幾乎沒有什麼陌生感，適應期非常短，對勝任崗位很有信心。（練偉　代宗鋒）

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