博士碩士到基層營連究竟該怎麼干？怎樣發揮自身優勢實現人生價值？7月下旬，中部戰區空軍地導某團某營由1名博士、4名碩士組成的雷達戰勤班成員，以鉚在指控方艙9年攻克數十項戰斗力生成難題的親身經歷，向即將奔赴部隊的新畢業干部發出邀請：奮斗的青春經過基層淬火，學歷優勢必將轉化為打贏勝勢。

學戰研戰已經成為他們生活中必不可少的一部分

“部隊換裝時，為方便學習新裝備，我們就集中到指揮方艙研究攻關，慢慢地有了默契，成為作戰指揮的金牌搭檔。”戰勤班成員、連長張少平介紹，戰勤班成為高學歷干部知識轉化戰斗力的“加速器”。9年間，先后有3名博士、7名碩士在這裡成長，不論抽調上級機關工作，還是入學再讀博士，最終都回到戰勤班，成為營“一號班”成員。

奮斗的青春最美麗，軍旅的底色和基層的厚重讓他們的青春分量更足。張少平當年高考成績全縣第一，從南京航空航天大學畢業后，穿上軍裝成為空軍地空導彈兵。為了自己所學更加直接地作用於戰斗力末端，他兩次在師團機關業務輪訓后主動申請回到連隊加入戰勤班，跟兵器裝備、技戰術參數泡在一起，從剛出校門的“狀元兵”成長為精通指揮和技術的“兵狀元”。

連長張少平正在指揮方艙內細致維護裝備

無獨有偶。博士劉曉鵬、技師何鋒、助工景曉龍、新排長李佳恆等干部大學畢業后來到部隊，面對挫折考驗甚至打“退堂鼓”時，都在戰勤班找到了發揮自身優勢和價值的平台，學戰研戰用軟件為硬件上“刺刀”。他們研發集專業兵器教學、操作訓練和考核評價於一體的“三能一體”模擬訓練軟件，榮獲空軍模擬訓練軟件系統二等獎，在100多個專業科目得到應用。參加空軍“紅劍”演習，他們自主研發快速計算抗擊距離軟件，在實兵對抗中進行運用，取得22個體系戰果，2次成功抗擊被導演組收入經典戰例庫。

截獲軍官何鋒與新排長李佳恆研究插件故障

“高學歷不是人生的金卡，打勝仗才是軍人的名片！未來戰場，知識是致勝的先導，誰掌握了數據和信息，誰就掌控了戰爭的主動權。”戰勤班成員、技師何鋒告訴記者，在西北戈壁舉行的一次防空作戰演練前夕，該團任務部隊一台雷達車突發故障，戰勤班接到千裡之外的故障通報后，立即與前線排故人員一起同步研究，通過分析、計算、測試，很快就找到故障原因，趕在演練前排除故障。去年參加重要演練任務時，他們緊盯作戰難題，分析上千組數據，優化射擊流程，精確操作節點，建立科學指揮、精准抗擊的“數學模型”，成功命中目標，開創空軍反導新歷史，所在營榮立集體三等功。

“讓高學歷人才進入練兵備戰‘中樞’，才能發揮其優勢形成攥指成拳的聚合效應。”團政委周誠志介紹，團黨委針對碩士博士級別高、年齡大但多層級歷練少，到基層任職難、不容易發揮特長的實際，讓高學歷人才任職志願和崗位需求雙向對接，最大限度保証專業對口、學有所用﹔為高學歷人才“訂制”與戰斗力接軌的研究課題，實現學戰研戰練戰相統一﹔完善保障機制，在家屬隨軍、子女入學等方面優先安排，用實際舉措為基層沃土補充養分。

一聲令下，戰勤班人員奔赴各自戰位

人才接力推動團隊轉型。記者了解到，高學歷戰勤班盯著戰斗難題，扎根指揮方艙，十余次到西北大漠、東南沿海執行大項軍事任務，攻克數十個技戰術難題，緊急排除故障130余起，開創空軍反導、實彈演練、體系對抗等多項紀錄。5年間，該團有1名博士走上團職領導崗位，5名碩士任營連主官，帶動數十名士官操縱員跟著干部技師跑線路、畫圖紙、建模型，測算分析技戰術數據，參與故障會診和課題研究，一批精操作、能排故、懂指揮的士官骨干正迅速成長，成為推動改革轉型、投身強軍實踐的中堅力量。（張雷 藏若琪 劉川 李衛民）

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