編者按 習主席強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。戰略支援部隊航天工程大學積極探索院校思政教育新途徑，在堅持用好思政課程這個主渠道的同時，大力推進課程思政建設，形成全程全員全方位育人新格局。他們的創新實踐值得借鑒。

“五年歸國路，十年兩彈成。錢老始終以國家為重，把畢生精力全部獻給祖國，最終成就了我國‘兩彈一星’偉業……”5月20日，戰略支援部隊航天工程大學“錢學森空間技術實驗班”課堂上，數據處理基礎課教員李雲濤在以“錢學森彈道”為例講解相關知識點時，動情地講起錢老的科學報國故事，勉勵學員要像錢老那樣奮發圖強、勇攀高峰，為祖國航天事業貢獻智慧和力量。

立德樹人，教育之本。該大學黨委認為，全面落實立德樹人根本任務，必須深入挖掘各類課程中思政教育內容和元素，強化課程思政德育功能，把政治教育貫穿人才培養全過程，促進各類課程與思想政治理論課程、主題教育、經常性思想教育同向而行、同頻共振，構建起全程全員全方位育人新格局。

該大學組織專門力量，結合自身特點研究制訂課程思政建設實施方案，狠抓課程思政建設質效。他們充分挖掘理學工學類、自然科學類、軍事專業類等各門課程中的思想政治教育元素，通過細化教學目標、優化教材教案、豐富教學內容、創新教學方法等，使專業課程與思政教育實現有機融合。

“充分挖掘科技發展史、科學家故事、部隊光榮傳統等資源中蘊含的思政元素，可以有效幫助學員堅定理想信念，激發學習熱情。”前不久，該大學召開思想政治教育推進會，4名專業課教員的發言讓大家深受啟發。該大學領導告訴記者，他們積極做好課程思政資源庫建設，搭建交流互動平台，鼓勵各類課程教員加強溝通交流，共同完善和更新案例冊，促進教學資源與經驗共享，有效提升了教員們開展課程思政建設的意識和能力，打造出一批課程思政精品課。

電路分析課程靈活運用馬克思主義觀點和方法分析原理現象，航天概論課上娓娓道來“兩彈一星”創業史、載人航天發展史……三五分鐘精彩講述，三五句話觸碰靈魂。導航工程專業學員周家民告訴記者：“專業課上靈活展開思政教育，就像訓練場上的隨機教育一樣，更能點燃我們的學習熱情。”

“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”該大學領導深有感觸地說，“專業課教員把專業課的思政元素挖掘出來，再有機融入到教學中去，讓學員在潛移默化中受到教育和熏陶，明顯提升了思政教育質效。”（安普忠、張良）

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