夏日炎炎，海南某空域，南部战区海军航空兵某旅按计划开展飞行训练。一架战机突发“故障”，新飞行员赵小红采取一系列紧急操作，从容不迫处置突发特情并安全返航。该旅领导告诉记者，此次特情处置是他们探索培养新飞行员特情处置能力的一个缩影。

据了解，为更好培养新飞行员特情处置能力，近年来该旅加速推进新飞行员训练模式转变。他们按照“区分层次、因人施教”的原则，在抓好基础训练的基础上创新组训方法，由过去的“一对一”教学变成“多对一”教学，将老飞行员特情处置经验与新飞行员训练效果反馈有机整合，建立起“常练常新”的飞行训练资源库，实现教学资源共享。

该旅围绕飞机发动机故障、减速伞未放出等特情，组织新飞行员开展地面演练和模拟训练。他们依托模拟训练机设置各种特情，让新飞行员在身临其境的模拟训练中，提高分析判断、临机处置和空中排障能力。

该旅还对新飞行员的起降飞行动作进行常态质量监控和数据分析，在飞行结束后及时组织新飞行员进行讲评，直接点出问题，并提出解决办法，切实达到飞行一次、提高一次的目的，不断提升新飞行员特情处置能力。

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