新學期,裝甲兵工程學院教練團裝備認知課上發生了一件新鮮事:學員在教學質量反饋表中“點贊”最多的,竟是該團特裝一連列兵助教姜世豪。
一個入伍不到1年的戰士為何能在眾多“老手”中脫穎而出,迎來開門紅?走出課堂的姜世豪給出了答案:“成績的取得得益於連隊組織的暑期軍事技能強化訓練。”
原來,這個暑假連隊沒有閑著。他們把休整時間用來集體“充電”,組織技術骨干分析以往教學過程中出現的問題,完善教案,制定強化訓練計劃,為每名助教建立訓練檔案。對訓練內容、時間和強度實行動態管理,並根據列兵專業學習不系統、知識掌握不牢靠等實際,有針對性地進行“動作要領講解與示范”“復雜路段駕駛技巧”“特種車輛操作”等多個專項教學法訓練,探索出“以老帶新、分組特訓、集體點評”的辦法,有效提高了連隊教學保障能力。
筆者在課堂上看到,姜世豪授課從容自若,完全沒有“新人”的慌張,講解戰車基本情況時,不僅能夠准確詳細地說出各組數據參數和操作原理,還能結合裝備恰到好處地進行動作示范,靈活組織學員開展體會練習和小比武,調動學習積極性。他自己總結的多個操作小竅門,學員們聽了連連稱贊。
(來源:解放軍報)