5月上旬，在第78集團軍某旅訓練場上，官兵正在對列裝不久的新型裝備進行動態調試，目前他們已掌握該裝備的應用操作。該集團軍教育引導官兵在新崗位、新環境裡實現觀念更新、能力升級、工作方式轉變，及早適應新裝備、新編制、新任務。

該集團軍成立后，緊貼改革進程和部隊實際，區分層次，突出重點，有計劃有步驟組織服從大局教育、轉隸交接教育以及合編合力合心教育，讓生命線時刻服務保障改革進程。他們還探索實踐滴灌式、跟進式、差異化、個性化教育，通過典型引領、儀式激勵、談心交心等形式，讓官兵盡快勝任新崗位，確保部隊在新起點立起高標准。

換專業產生的難題，可以通過不斷探索和鑽研解決，而換崗位帶來的困惑，則需要更多思維和觀念上的轉變。某旅裝甲科科長朱曉峰曾經是一名“特等狙擊手”、偵察連長，兩次經歷單位編制體制調整，3次變換崗位都取得了突出成績。而這次改革，他將要從行政干部改成技術干部。

“改革就是要有兢兢業業的堅守，就是要有堅決服從的態度。隻要有事可干、有心干事，就沒有什麼事是干不好的。”在該旅主題教育討論發言中，朱曉峰帶頭表態，以自身行動帶動更多官兵不計得失投身改革。

適應新體制，勝任新崗位，融入新環境。該集團軍一系列教育成為官兵擼起袖子加油干的催化劑、聚力凝神抓建設的動力源，部隊各項工作穩步推進，官兵練兵熱情不斷高漲。（姜嘉霖、向勇）

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