余海龍帶領空降兵某旅六連在鄂北某靶場進行連戰術對抗訓練時，匍匐前進觀察敵情（8月25日攝）。新華社發（萬全 攝）

　　英雄連隊舉旗人

　　——記空降兵某旅“牢記領袖教誨、培育英雄傳人的模范指導員”余海龍

　　作為與英雄黃繼光的名字血脈相融的英雄連隊指導員，空降兵某旅六連指導員余海龍將英雄的傳統薪繼火傳，擎起了英雄連隊不斷從勝利走向勝利的大旗。

　　２０１４年１０月參加古田全軍政工會后，余海龍帶領連隊出色完成各項重大任務，連隊榮立集體三等功１次，被空軍表彰為“優秀基層主官標兵”，並榮立三等功２次。

　　黨代表就要傳播黨的聲音

　　余海龍作為空軍唯一的基層代表，參加了古田全軍政工會，當面聆聽習主席的殷切教誨。

　　作為所在部隊的優秀帶兵人，余海龍的全面素質有目共睹，但習主席的講話自己和戰友們真正學深悟透了嗎？六連的兵在關鍵時刻都能成為黃繼光那樣的戰士嗎？英雄連隊在未來戰爭中還能敢打必勝嗎？

　　面對戰士們期待的眼神，余海龍覺得重任在肩：“指導員的第一身份是黨代表，第一責任是傳播黨的聲音。隻有武裝好官兵的頭腦，才能播撒下信仰的種子。”

　　基層官兵理論底子薄，又擔負戰備訓練任務。針對這一實際，余海龍除了組織官兵系統學習習主席系列重要講話外，重點開展“每日一句話”學習活動：早操集合，組織官兵集中學習一句習主席的講話﹔晚上點名，抽查官兵學習效果，組織談心得談感想。

　　黨的創新理論要有吸引力，就要與官兵關心的熱點問題緊密聯系。余海龍常常採取軍營微懇談、話題微討論、理論微解析等互動方式，與官兵共話“一帶一路”“反腐”“精准扶貧”等熱點話題。

　　面對軍改后人員分流的問題，許多官兵存在“不願離開英雄連隊”“骨干分流會影響連隊建設”等顧慮，余海龍及時組織“改革轉型面前，我們應該怎麼干”的主題懇談會，引導官兵回顧空降兵組建時骨干來自五湖四海的史實，認清自身存在的問題，從而摒棄“小九九”，支持改革的“大棋局”。

　　英雄傳人就要傳承英雄基因

　　余海龍在六連的第一堂光榮傳統課，就走了麥城。那一堂課，余海龍作了精心准備，奇怪的是官兵們聽得很認真，反應卻平淡。事后，一名老兵悄悄告訴他：“指導員，認真聽講是六連官兵的基本素養，但你講的內容我們都聽過了，而且你說黃繼光是右大腿被打斷，應該是左腿。”

　　“如果連基本的史實都沒有核實清楚，講傳統又怎能深入人心呢？”余海龍打起背包，搬進了“黃繼光班”，沉下心來學習了解連隊的英雄事跡。他漸漸懂得，正是黃繼光“舍身堵槍眼”的英雄壯舉為連隊注入的那股血性，才是官兵時刻保持沖鋒姿態的精神之源。

　　找准了源頭、理清了脈絡，余海龍開始搭建“有形”的“精神之階”。“新官上任”的他沒有急著燒“三把火”，而是扎扎實實續好六連的基因血脈：每當新干部報到、新兵下連，都要上好尋根塑魂“第一課”，組織參觀連隊榮譽室、與黃繼光銅像合影、在連譜上簽名、學唱黃繼光之歌、觀看電影《上甘嶺》、點名呼點“黃繼光”集體答“到”，讓官兵一進門就打下英雄烙印。

　　四川籍戰士程強，那個在汶川地震后部隊回撤時高舉“長大我當空降兵”的男孩，１８歲時入伍來到六連。如願當上空降兵、進入“黃繼光班”、參加預提士官集訓……軍旅途中的順利讓程強飄飄然，逐漸放鬆了要求，訓練成績一度下滑。

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