無人機操控手劉東升

戰場“天眼”

寒風凜冽，一架無人偵察機騰空而起，劃破長空，悄然抵近藍軍防御前沿。高空照相、雷達監視、光電偵測……很快，敵情信息源源不斷地傳回指揮部。

“不好！無人機遭遇電磁波攻擊！”正當紅軍研判戰場態勢時，無人機傳輸圖像戛然而止，但指揮所並沒有出現一絲慌亂。反倒是另一邊的藍軍干擾分隊有些摸不著頭腦：無人機明明變成了“聾子瞎子”，為何還能“賴著不走”？

“任務沒完成，怎麼能走？啟用無線電控制！”此刻，正在操控無人機的中士劉東升臉上非常平靜，隻見他迅速調整操控方式，不一會兒，無人機信號重新出現在雷達屏幕上。

“對敵陣地實施炮火覆蓋！”隨著紅方指揮員一聲令下，藍軍要害陣地被炮火精准“點殺”……

“如果隻求飛得好，那無人機就是個玩具！”別看劉東升平時表情不多，甚至見人都會有些拘謹，但一聊到無人機，話匣子根本收不住。

好手也曾“馬失前蹄”。那是列裝后參加的第一次上級考核，作為連隊公認的優秀飛行控制手，劉東升受領任務后迅速對任務區域展開偵察。俯沖、躍升、盤旋……整個飛行過程堪稱“完美”，可當無人機落地后，劉東升卻被告知：任務失敗！原來，由於隻專注“技術”，劉東升未能准確判斷出敵防空火力並規避，結果戰機被判“擊毀”。

“飛無人機不僅要講技術，更要熟悉戰術。”那次考核后，愛琢磨的劉東升認識到，未來作戰，情報實時獲取只是初級目標，必須要讓無人機與打擊單元默契配合，實現“偵、控、打、評”鏈路循環。

為了補齊“短板”，劉東升開啟了“升級之路”。“也就他的性格能沉得住心。”副班長徐志強介紹，當有些人因專業知識枯燥復雜而抱怨時，隻有劉東升從頭到尾不說一句話，除了學還是學。俗話說，人不學不知道。有了理論基礎的劉東升，更加領悟無人機的戰場作用。由於訓練場地受限，無人機實飛機會很有限，更多時候是依托模擬系統進行。為此，劉東升買來一堆武器微模型，邊學武器特點，邊據此合理設置戰場位置，並且估算不同火器必要協同時的大概方位和距離，以此掌握偵察技巧。

機會總是留給有准備的人。一次演習，劉東升奉命對某區域實施無人機偵察。突然，一片密林地引起了劉東升的注意。隻見他操控無人機反復偵察，終於發現在此偽裝的“敵”炮兵分隊。正欲離開，實時傳回的畫面引起他的思考：如此孤零零的配置，不正常！於是，劉東升迅速抬升無人機，擴大偵察半徑。果不其然，在不遠處的另一片密林，一台台裝甲戰車正藏匿於此。劉東升迅速將情況反饋。紅軍炮彈像“長了眼睛”，沿著無人機提供的軌跡，飛向敵炮兵和裝甲陣地，一時間，陣地火光四濺。

但無人機並未返航，而是在劉東升操控下深入“火海”偵察打擊效果，結果顯示：由於“敵”裝甲分隊及時依托有利地形，毀傷有限，仍有作戰能力。劉東升再次呼喚火力打擊。隨后，經過新一輪炮火覆蓋，“敵”目標遭致命打擊。

戰場“天眼”，一戰成名！

心聲

練就打贏“金剛鑽”

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