“方志敏參與領導弋橫起義，創建贛東北革命根據地，為了可愛的中國奮斗到最后一息，犧牲時年僅36歲……”

新訓拉練途中，一場“講家鄉的黨史故事”活動如期展開。來自革命老區江西上饒的新學員鄧菲，與新訓旅官兵分享“方志敏與可愛的中國”。

與鄧菲一樣，新訓期間，火箭軍工程大學百余名新學員走上講台，向新戰友們講述了家鄉的黨史故事。

新學員圍坐在一起，聽戰友講述家鄉的黨史故事。

今年是建黨100周年。該校新訓旅在開展新學員思想政治工作時，廣泛結合黨史學習教育，鼓勵新學員對家鄉黨史自行發掘、自己講述，引導他們從革命先輩身上汲取前進力量，為實現“兩個轉變”注入精神動力。

一個故事一堂課，講述過程見成長。從“半條被子”到 “留款信”、從“八子參軍”到雷鋒的故事、從遵義會議到延安精神……鄧菲深有感觸地說：“‘家鄉黨史故事’的講述和傾聽貫穿新訓始終，激勵著我們成長。”

回望與仰望

“新訓旅准備組織‘講家鄉的黨史故事’演講活動，想參加的同學盡快報名！”連務會結束，各班班長給新學員們帶回了這樣一條消息。

新訓剛開始，班長盧家樂原以為這事會“冷場”。不承想，戰友們的積極性超出他的想象。回到班裡，大家圍著他問這問那。

最出乎盧家樂意料的，是第一個找他報名的新學員陽光——入學不久，陽光被檢查出左股外側肌內血管瘤。覺得“看不到未來”的他，萌生出退學的想法，學習訓練中像“蔫”了一樣。

盧家樂見陽光對這項活動感興趣，主動靠上來幫他准備演講稿。驚喜的是，來自四川儀隴的陽光一口氣挖掘了數十個發生在家鄉的黨史故事。

“1944年9月，毛主席參加一名普通戰士的追悼會，發表了著名的演說《為人民服務》……”第一次上台，陽光在隊裡講述了同鄉張思德的故事。他的講述娓娓道來，戰友們給了他熱烈掌聲。

嘗到“甜頭”的陽光覺得這次演講時間太短，不“過癮”，追問班長下一次活動時間。

“家鄉黨史故事現在開講！有沒有准備好的？”一次拉練途中，值班員在部隊休整時臨機發問。

“報告！”陽光再一次舉手。他接過值班員的話筒，給同學們講述起朱德遠涉重洋找到黨的故事。

秋高氣爽，天高雲淡。大家席地而坐，人群中，士兵學員雷凌皓聽得格外仔細。雖然自己當過兩年兵，但此時看一名青年學員如此聲情並茂地講黨史、話情懷，他內心深受觸動。

“你的故事講得真好。”那天拉練回來，雷凌皓主動與陽光交談，“我本來疲憊不堪，聽你講完，感覺渾身充滿了力量。”

聽到戰友的肯定，陽光心裡涌起一陣暖流。自從第一次上台“小試牛刀”后，他被家鄉豐富的黨史資源深深吸引。這段時間，他不斷學習充電，臨時上台，已經能夠侃侃而談。陽光沒想到，自己還能發揮這樣大的價值。

在講述家鄉黨史的舞台上，陽光逐漸找到信心。班長盧家樂告訴他：“隻要付出努力和堅持，不僅限於演講，任何方面你都會是耀眼的新星。”

“教育別人，也影響了自己。在反復品讀和講述家鄉黨史故事的過程中，我漸漸明白了應該以怎樣的姿態走好自己的人生路。”陽光開始以積極樂觀的心態面對坎坷。他積極配合治療，同時兼顧理論學習和康復訓練，爭取把每件事都做好。

“砰砰砰……陽光，44環。”由於術后休養耽誤了訓練，第二次實彈射擊時，陽光堅持要上實彈射擊場。聽到成績，他紅著眼眶說：“班長背著我來靶場，指導員幫我壓子彈，區隊長幫我上彈夾，是他們幫助我成長進步，無論遇到多大困難，我決不輕言放棄！”

陽光總在風雨后。術后，陽光身體恢復得很好，醫生的結論是：能夠繼續服役。

效仿與變化

對於“講家鄉的黨史故事”活動，來自雷鋒故鄉湖南長沙的新學員熊鈺萱早已迫不及待。

站在講台上，熊鈺萱滿懷激情地開講：“雷鋒出差1000裡，好事做了一火車……”為了把雷鋒故事講得真實、豐富、生動，她查閱書籍、瀏覽網頁、咨詢長輩……努力向大家展示一個全面立體的雷鋒形象。

聽著熊鈺萱的講述，班長馬玉瑩突然明白，這名戰友此前的優秀表現源自哪裡。

新訓期間，隔壁班一名戰友突發過敏。熊鈺萱聽說后，立刻翻出入學前媽媽為她准備的醫藥箱，及時將藥品送了過去。

新學員楊茜雖是一名士兵學員，但剛來學校有些不適應，不愛與同學交流。熊鈺萱就經常與她聊關於部隊的話題，漸漸地，兩人成了無話不說的好朋友，楊茜也開朗了許多。

“懂得去理解和照顧他人，本身就是一種成長。”馬玉瑩說，新學員入學前習慣了無拘無束的日子，有時過分強調自我需求，熊鈺萱讓大家看到了一種不一樣的青春模樣。

“我是一個比較獨立的女孩，之前我認為隻管好自己就行了，現在我感覺應該積極主動去做更多利於他人、利於集體的事情。”聽完熊鈺萱的演講，學員汪文靜很是感慨。

故事外，溫暖正在傳遞。馬玉瑩發現，在熊鈺萱的感染下，周圍同學都漸漸在發生轉變。

新學員認真訓練。

以前緊急集合時，汪文靜總是自己打好背包后，立刻沖出宿舍。現在，她多了一個習慣：自己完成后，力所能及地幫助同學。一次內務衛生檢查，她在倒班裡的垃圾時，發現隔壁班的垃圾桶也是滿的，便主動幫他們班倒掉。

新訓后期，因為晚會彩排，熊鈺萱加班到很晚。拖著疲憊的身體回到宿舍時，她發現自己的床鋪已鋪開，夜間內務也已經收拾好。

“雷鋒精神滋潤心田，愛與被愛都是一種溫暖。”看著熟睡的戰友，熊鈺萱心生感動。

思考與追隨

何林潔是新訓旅學員干事，也是此次活動籌劃者之一。她的任務是收集稿件，並對新學員的講稿修改潤色。

眾多稿件中，新學員謝鳴飛的講稿一下子吸引了她，讓她開始思考“我和我的父輩”這個話題。

“瑞金人民對革命根據地建設，給予了熱情、主動、持續的支持。特別是積極參軍參戰方面，涌現出許許多多父送子、妻送郎、兄弟爭當兵的故事，農戶楊榮顯將8個兒子送到紅軍隊伍……”謝鳴飛講稿裡記錄著家鄉人民踴躍擴紅支前的故事。

“小時候，父親總是很忙，連陪我的時間都沒有……”何林潔的父親曾是一名軍人，從小受了不少苦的她一度對父親表示不解。謝鳴飛描述的故事，像一束光照進心裡，讓她覺得暖洋洋的。

何林潔之所以如此受觸動，是因為她的“兵之初”也有著難忘的成長。2018年，何林潔在父母期許的目光中，懷著忐忑的心情踏上軍校之旅。

新訓伊始，她最先感受到變化的，是自己對於時間的感知——以前在家聽歌看劇時，一下午轉瞬即逝﹔現在，1小時軍姿訓練卻那麼漫長……

為了度過那段“難熬”的時光，何林潔利用閑暇時間讀了許多軍旅故事，內心一點點沉靜下來。訓練時，當思想不集中時，她會想：“許三多當初是不是也這樣？”

“可以是一句話、一個人、一件事，漫長的旅程裡，我們內心需要有一座燈塔。”何林潔結合自身的經歷分析，大部分新學員入學前很少獨自面對困難挫折，依賴心理強、吃苦意識弱，遇到不順容易失落和壓抑。這一次“講家鄉的黨史故事”活動，無論是“講”還是“聽”，都是新學員審視自己、標定未來的過程。

算起來，謝鳴飛與何林潔是同年兵。只是3年前，謝鳴飛去了部隊。在基層當兵的3年，他已經標好了人生方向——今年，他如願考上軍校，開啟了新的軍旅篇章。

“部隊到底有什麼魅力？我一直在尋找這個答案。”謝鳴飛說，在新訓時為大家講述家鄉黨史故事的過程中，他想起入伍時，母親在火車站送他遠行的眼神，像極了楊榮顯送子參軍。

追尋仍在繼續。謝鳴飛說，現在，他心中關於部隊的理解，愈發清晰起來——每一代人都有自己的使命，部隊就是把勇於擔當使命的人聚在一起。

“今后，我會再接再厲、刻苦訓練，絕不給前輩丟臉。”那次演講，謝鳴飛的發言贏得了戰友們熱烈的掌聲。（潘一烽、鐘福明）

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