方漢 繪

　　編輯部：

　　千軍萬馬看指揮，高效指揮離不開高素質人才。連日來，記者探訪北部戰區機關發現，戰區初建面臨不少新挑戰，但首當其沖的還是人才問題。

　　在戰區聯合作戰指揮中心，記者看到這樣一幕：在聯合作戰值班中，某局一名參謀面對一張衛星圖像判讀頗為吃力。過去判讀隻需考慮裝備、兵力等戰場信息，如今判讀這張“原生態”圖像，不僅要結合陸域、海域、空域等各方情報，還要考慮電磁攻防等關鍵信息。

　　這名參謀曾是全軍優秀參謀、原沈陽軍區有名的情報判讀“快手”，多次在演習中出手不凡。可到戰區機關后，面對一張普通的衛星圖像，他竟感到“老虎吃天——無從下口”。“這樣的尷尬並非個例。”一位局長坦言，他當過團長、旅長和原軍區機關二級部部長，以前演習中處置情況，可謂駕輕就熟。可沒想到，首次參加戰區聯合作戰值班，他卻在處置情況時“犯了難”——前前后后修改了數次，還遲遲定不下處置方案。

　　值班結束后，這名局長和參謀凝視著巨大的作戰態勢圖不禁自問：“過去在軍區我們個個是尖子，為啥一到戰區，卻成了聯合專業的小學生？”

　　這一問，引發了不少人的共鳴：戰區組建選人，要求至少有兩年集團軍以上機關工作經歷，且參與或組織過大型聯合軍事演習。可以說，人人都是精兵強將，可工作開局之初為啥卻遭遇尷尬？

　　“這源於聯合成為常態后戰區對人才的整體素質要求更高了。”記者採訪中發現：無論之前來自於哪個軍種、哪級部門，無論將官還是校尉，大家不約而同聚焦一個關鍵詞——本領恐慌。

　　不少參謀這樣形容軍區變戰區帶給他們的巨大沖擊：如果說以往的聯戰聯訓是“1.0版本”，如今的聯戰聯訓則是“2.0版本”，換了全新的操作系統。面對全新系統環境，出現素質差距和本領恐慌不可避免。

　　面對改革帶來的“成長之痛”，如何迎難而上“拔節成長”？記者想起了戰區領導多次講過的話：我們必須勇敢前行，如果每名指揮員的能力素質都邁出一小步，軍隊戰斗力建設就會邁出一大步！

　　記者在採訪中了解到，北部戰區聯合作戰指揮人才培養正邁出堅實步伐：他們對戰區指揮員隊伍素質結構進行分析，對照聯合作戰指揮人才素質標准逐個衡量，制訂了《聯合作戰指揮人才建設3年規劃》﹔組織聯合作戰值班培訓，考核不過關不發“上崗証”、能力不過線不交“指揮棒”﹔組織能力素質考核，使參謀人員聯戰聯訓能力邁入“快車道”。

　　採訪中，記者聽到這樣一個故事：一名大校將戴了10多年的指針石英表，換成了能夠精確顯示分秒的電子表。

　　“這是為了時刻提醒自己，聯合作戰首先要改變以天、小時為單位的觀念，不斷提升自身聯合素質。”這名大校坦言，他在主戰崗位上工作了整整30年，也常參與籌劃聯演聯訓，但第一次參加戰區聯合作戰值班，看到大屏幕上精確到秒的計時器不停閃爍，空域、海域、電磁頻譜等數十類戰情信息瞬息萬變，他當即決定換表。

　　換表是為了換腦。如今在戰區，身穿陸、海、空和火箭軍服裝的官兵隨處可見，聯合真正步入常態。

　　北部戰區副參謀長安衛平指出：如今聯合作戰正邁入融合作戰的高層次，聯合作戰人才培養也要實現從簡單的“加法式”聯合到“合金式”融合的轉變。具體到戰區干部，當前要盡快將自己的思想扳到“聯合”的軌道上。

　　這一“扳”至關重要。採訪中記者了解到，有的戰區干部對個人發展前景存在顧慮，個別的甚至有“身在戰區，心在軍種”的過渡思想，把到戰區當作為以后發展“鍍鍍金”“刷履歷”﹔有的把自己當成軍種的“代表”，把戰區簡單地看作軍種骨干抽組而成的聯合辦公籌劃機構，把聯合作戰指揮人才等同於戰備值班“多面手”﹔還有的把聯合作戰指揮人才看得“高大上”，用外軍建設多年的成果對比我們的現狀，感到底氣不足……

　　“就像歷史上的‘胡服騎射’，改革不單單是換軍服、配戰馬、操弓箭這些表層的變化，更是整個軍事思想的深層次變革。”一名領導對此思考得更深：如果我們的思想觀念不到位，即使體制機制聯起來了，也會因為頭腦這個“中心驅動”的滯后而造成新系統運行緩慢。

　　一路採訪，記者聽到不少加強聯合作戰指揮人才培養的真知灼見，比如：主戰人才要在主戰崗位上摔打，專業人才必須堅持專業化培養﹔聯合作戰常態化、實戰化，才能催生優秀聯合作戰指揮人才﹔盡早建立制度機制，使軍官從軍旅生涯起步就接受聯合培養……

　　這些專業領域的“聯”，都離不開思想觀念的“聯”，隻有每個人腦子裡都穿上“聯合服”，頭腦中具備了聯合思維和素質，“能聯、會聯、善聯”，才能為聯合作戰打下堅實基礎。

　　誠如恩格斯所說，當技術浪潮在四周洶涌澎湃的時候，最需要的是更新、更勇敢的頭腦。從這個意義上說，我們頭腦中的改革才剛剛開始。

　　（5月3日發自沈陽）

　　編輯點評

　　改革，首先要改“隔”

　　“改革”一詞源自這樣一個故事：公元前307年，趙武靈王下令作戰時改華夏傳統長裙長袖服裝為胡人緊湊短衣長褲，即“胡服騎射”。因為胡人服飾多為動物毛發皮革所制，“改革”一詞應運而生，意為變革、革新。

　　聯合作戰指揮人才，被譽為人才皇冠上的“明珠”和人才金字塔的“塔尖”，是習主席特別強調要作為“重中之重”和“緊緊抓在手裡”，採取超常措施、多管齊下培養的群體。要擦亮“明珠”、磨利“塔尖”，必須打破制約聯合的各種阻隔，真正讓聯合作戰人才在無處不在的聯合文化中，“聯體成長”“聯合共進”“聯袂出戰”，以“聯合家常飯”養身壯骨強心、謀戰備戰務戰。

　　改革，既要改“革”（外在的皮革），更要改“隔”（內在的隔膜）。要盡快打破各軍種專業之“隔”，不再讓“隔行如隔山”成為制約聯戰聯訓的阻隔，真正實現各軍種聚焦“一張圖”、同下“一盤棋”﹔要打破軍種情感之“隔”，改變戰區運行之初，干部“工作一塊干”而生活卻“分在軍種圈”的現象，從熟悉的“軍種小圈子”變為“一個鍋裡摸勺子”﹔要打破戰區、軍種、院校、部隊的圍牆之“隔”，特別是打破聯合作戰指揮人才培養使用上的政策“隔段”，立起“聯合制勝”的風向標，讓優秀聯合作戰指揮人才合理流動，充分調動人才投身聯合作戰的積極性。

　　一位軍事專家曾說，改革，從某種意義上說就是創造性地破壞。這個破壞，首先要打破各種隔膜、隔閡、隔礙、隔段，打破這些橫亙在改革征途中的險灘和暗礁，不斷縮短體制運行磨合周期、減少磨合成本，更好地暢通河床、疏浚河道，讓新體制的組織力和戰斗力更好地釋放、盡情地奔流。（高志文）

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