張立軍（左一）帶著戰友們一起檢修設備故障。黎宇攝

張立軍的26本工作筆記。黎宇攝

筆記背后是成長

第一次登上掃雷艦嵊州艦，張立軍剛過完21歲生日。此后27年，他的軍旅生涯和掃雷艦牢牢“捆綁”在一起。

“上艦不上掃雷艦，上艇不上獵潛艇。”張立軍對這句海軍部隊流傳已久的順口溜有特別深刻的體會。

“那時候，每到吃飯的時候，我們都會在碼頭圍上幾圈，席地就餐。”嚴冬，江邊寒風瑟瑟，部隊集合唱完歌，盛好的菜湯早就凝起白白的油花﹔夏天，在碼頭吃飯就像進了蒸籠，大汗淋漓。

有一次，一位老兵拍著他的肩膀說：“掃雷艦噸位小、編制少，也許苦干也看不到奔頭，你要有心理准備。”

張立軍沒有回復，心中隻有一個念頭：“當海軍，就一定要上艦。”那一晚，海風呼嘯，張立軍輾轉反側。

不久后，一次特殊“禮遇”，讓張立軍堅定了自己的選擇。一次海上航行，迎面駛來一艘驅逐艦。兩艦靠近時，驅逐艦鳴笛向掃雷艦致敬。班長告訴他，按照國際慣例，其他艦艇與掃雷艦海上相遇，都要向掃雷艦鳴笛致敬，哪怕航母也不例外。

這一刻，張立軍感受到掃雷兵的無上榮光。

上艦僅4個月，張立軍就被海軍淳安艇艇長張建明“挖”去擔任電工班班長。

“他天生是與電打交道的料。”張建明評價張立軍。淳安艇主機集控室80余張專業原理圖，每一張圖紙上百條電路、近千個節點，全部展開面積超過半個籃球場。張立軍不僅能熟記默畫，還能按圖索驥分析故障。

2年后，成績突出的張立軍，從電工班班長成長為機電區隊長。

那年，正在家休假的張立軍，被部隊電話緊急召回，隨艦出海演習。

這次出海，遇到的故障極為復雜。一時間，張立軍不知從何下手。在廠家技術人員幫助下，故障得以解決。演習過后，張立軍心情沉重——平時看似還行，真到了戰場他明顯感到能力不夠、底氣不足。

加倍努力，才能用實力匹配崗位。演習歸來，張立軍不放過任何拜師學藝的機會。廠修期間，他堅持全程留艦值班，跟著工廠專家們學習設備維修技巧。

談到張立軍，工廠專家們連連稱贊：他身上有股鑽研勁，遇到問題刨根問底，不搞明白不罷休。

張立軍的進步確實令大家驚嘆。某型艇即將列裝，他指出了10多個問題。工廠專家說：“每次見到張立軍，喜憂參半。憂的是他喜歡挑刺，為了問題能和專家爭得面紅耳赤﹔喜的是他的合理化建議，能幫到我們。”

張立軍的這種工作態度，源於對事業的一份熱愛，這份熱愛支撐他堅守著掃雷兵的初心。

那年，岳父勸張立軍：“立軍，你早點回來吧。回家找個穩定工作方便照顧家人。”

張立軍不是沒有想過。家裡條件不好，城裡沒買房。對於妻女，他覺得特別虧欠，心中也閃過一個念頭：回家找工作，方便照顧家人。

可每當站在甲板上，一眼望向這片海，張立軍又舍不得。

了解情況后，老艇長張建明一直勸張立軍：“在部隊好好干，你的崗位專業性強、發展后勁大。堅持下去，生活上的困難，慢慢能解決的。”

“現在看來，被艇長說中了。”張立軍笑著說。

努力付出，換來的是一個個榮譽。張立軍先后11次被上級評為“優秀黨員”，個人榮立三等功2次﹔3次獲得“全軍優秀士官人才三等獎”……

26本工作筆記，詳細記錄他的軍旅歲月，有專業技術知識的科學解讀，也有解決故障問題的經驗做法，還有作為一名掃雷兵的切身感悟。

每一次記錄，都是一次成長。張立軍說，“隻有拼來的成功，沒有等來的輝煌。一路奔跑，就能遇見更好的自己。”

26本筆記承載了什麼

鷗影——張立軍女兒的名字。

多年在海上戰風斗浪，張立軍更多時候隻能看到艦尾犁出的浪花和隨艦飛舞的海鷗。他給女兒取名鷗影，希望女兒能像海鷗一樣，在大海上翱翔。

海韻——張立軍的微信昵稱。

與海相伴20多年，海成了張立軍生命中不可或缺的一部分。在他看來，大海是有生命的，有自己的韻律——時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。平靜海面摔打不出成熟的掃雷兵，驚濤駭浪磨礪英雄的掃雷兵。

這份對大海難以割舍的情懷，成為他克服一個個難題的強大動力。

一次出海演習前，船上設備出現故障。為了不影響第二天演習任務，他帶領2名戰友連夜搶修。3人苦干一夜。清晨時分，掃雷艦液壓系統功能恢復正常。

還有一次，張立軍奉命隨艦參加演習。和往常一樣，他坐在集控室裡，目不轉睛地盯著屏幕上的數據。突然，機艙傳來一陣刺耳聲響。來不及多想，他立即沖出集控室，從2米高旋梯，直接跳進機艙。經過2個多小時排查，故障被成功排除。

每一次處置故障的經歷，都被張立軍詳細記錄在26本筆記裡。

在上等兵顧天淼眼中，張立軍隻要有一點時間，就會看書學習、記筆記。

顧天淼忍不住問張立軍為什麼如此堅持？張立軍講起一段往事——

在他當電工班班長時，經常看到老艇長張建明休息時間，一邊學一邊記筆記。

張立軍納悶：老艇長懂的比他多，為什麼還要學習？

張建明語重心長地說：“讓你們學，首先我得學。長時間不學習，手會變生，腦子也容易生鏽。”

老艇長雖然早就離開了部隊，但這番話讓張立軍終生難忘。

打開張立軍手機中的視頻軟件，推送的視頻全部和電器設備維修有關。從過去的材料自學、進廠培訓，到現在的視頻教學、遠程指導，他的學習平台在變，學習習慣從未改變——理解掌握后，他都一一記錄在筆記本上。

張立軍一直喜歡用鋼筆寫字，他說：“書寫便捷、方便留存，寫出的字不易褪色。”

四級軍士長楊雲新兵下連后，被分到淳安艇，跟著張立軍學電工。

給張立軍做徒弟，是一件幸運又辛苦的事。他會把艇上的管路圖、線路圖逐一分解成若干個小圖，對照每張小圖和相應的儀器設備，逐一給楊雲講工作原理。原理懂了，才能上手操作。張立軍還會讓楊雲畫圖，不但要畫出來，每條管路和線路還要連通，錯一個地方都不行。光畫圖，他們就用了2個月。

淳安艇上的管路和線路，楊雲現在還記得清楚。“我們把張師傅的這種方法稱為‘張氏學習法’。” 楊雲說。

現在，楊雲也是這麼教他的徒弟。今年，是楊雲軍旅生涯的最后一年，他打算把自己的工作筆記留在艦上。

下士郭林生也是“張氏學習法”的受益者。郭林生原來學的是信號專業，后來轉行跟著張立軍學電工。那時候，張立軍白天帶著郭林生練習操作，晚上教他畫圖紙，到現在已經畫了200多張。

周圍戰友開玩笑地對張立軍說：“你們是師徒，但更像是父子。”

郭林生好學、肯鑽研。看到張立軍在手機上通過短視頻學習知識，郭林生跟著學，也記筆記。遇到不懂的問題，他還會截圖發給張立軍。

該大隊參謀長王子鳴，這樣評價張立軍：“艦有一老，如有一寶。”

這“一寶”既指張立軍，也指張立軍的26本工作筆記。

如今，26本工作筆記已不知輾轉多少人之手，供大隊官兵們借鑒學習並分享經驗。

在濃厚的學習氛圍中，一批批專業技術人才拔節生長，在大隊各自崗位發光發熱。

這正是張立軍想要的效果。他想用自己個體的努力帶動群體，激活基層創新這池春水。

26本工作筆記，不僅承載著張立軍獨特的個人記憶，也是這些年海軍掃雷艦裝備發展的縮影。

張立軍先后在四型掃雷艇上服役，一艘比一艘先進。這些年，他不敢有絲毫懈怠，通過自學拿到了電工技師証書，目前正在攻讀本科學歷。

在該大隊許多官兵眼中，張立軍的人生就像一部勵志劇——高中畢業參軍入伍，從某型首艘掃雷艇到如今新型掃雷艦，一路成長為海軍一級軍士長。

張立軍並不覺得自己有何特別之處，只是覺得一路走來無比幸運。思忖片刻，他說：“我能成長為現在的我，是因為趕上了中國海軍快速發展的好時代，這可能是我們這一代掃雷兵的幸運之處。”

更多的“筆記”

張立軍很忙。

筆者採訪不一會兒，他就接了5個工作電話。他笑著說：“平時忙起來，一上午喝不上一口水。”

張立軍今年48歲，還有2年就要退休了。他有一個想法：把“自己”留給部隊。

現在，張立軍不限於整理《故障匯編》。為貼近官兵“口味”，他想把筆記中好的經驗做法拍成短視頻。之前，他一個人嘗試過，但效果並不理想。要想真正做好、發揮出效果，還得依靠大隊和“士官專家組”的力量。

此外，作為大隊“士官專家組”代理組長，張立軍還在牽頭組建“電工實際訓練操作站”——集教學、操作、考核、競賽和小發明為一體的“創客空間”，方便大隊戰友們隨時學、隨時練。

如果說張立軍的軍旅生涯是一次長跑，現在已經到了沖刺階段，更覺得時光緊迫。最后2年，張立軍想把自己多年積累下的寶貴經驗留給更多戰友。

張立軍一直都很忙。入伍28年，他隻在家過了4個春節。

走進部隊家屬院張立軍的家，一切隻能用“極簡”來形容——屋裡幾乎沒有值錢的家電。准確地說，這更像是妻子劉艷華的家。工作日，張立軍吃住都在單位，隻有周末才回家住上一兩天。盡管夫妻兩人相隔僅2公裡，過的卻是鵲橋相會的日子。

“媳婦把家裡打理得井井有條，我才可以把全部心思用到工作上。”說起這些，張立軍有些愧疚，“寫26本工作筆記的時間，有一半是她給的。”

張立軍說，他的名字裡有“立軍”二字，就得立起新時代革命軍人的“好樣子”。如今，在該大隊，還有很多和張立軍一樣的“士官專家”活躍在基層一線。

進入新時代，該大隊重視發揮士官作用推動部隊戰斗力躍升，於2017年成立“士官專家組”，目前已有優秀專家型技術骨干16名。

“士官專家組”編寫的《某型掃雷艇典型故障排除方法》《海軍某型掃雷艦裝備使用保養規則》等，得到上級主管部門批准並推廣到相關掃雷艦艇部隊學習使用。

“徐愛軍講輪機基本管理”“方治興講機電設備使用保養”“陳建斌講副機操作”……每周他們都會組織課堂交流，大家一起研討學習。

靖江艦電工班班長朱宇調任到兄弟艦艇工作。臨行前，帶了他近10年的師傅、該艦電工區二級軍士長鄭常勇，送給他一份特殊禮物——40多萬字的專業學習筆記復印本，筆記本扉頁寄語是：“扎根戰艦，把電通向戰場！”

“部隊為我搭建了施展才華的舞台，現在我應該把自己畢生所學分享給年輕戰友們。”張立軍說。

越來越多的士官骨干脫穎而出。近年來，“士官專家組”組織專業培訓40余次，向兄弟單位輸送技術骨干30余名。其中，多名骨干在上級組織的比武競賽中摘金奪銀，4人被評為基地“維修標兵”，5項革新成果被立項推廣。

其實，這支隊伍中的每個人都有“筆記本”，一群人共同記錄著寫在大海深處的筆記。這筆記，記錄著強軍路上掃雷兵轉型發展的新航跡。（高德政）

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