一支雷達兵部隊的使命擔當

守望空疆

高原駐訓

　　引 子

　　何謂“擔當”？《現代漢語詞典》注解：接受並負起責任。

　　在不同領域，不同背景下，擔當有著不同的詮釋。那麼，軍人的擔當是什麼？駐防西南的成空某雷達旅官兵也在追問自己：

　　一年處理空情上百萬批，情報優質率100%，成績如此優秀，為何他們卻總向自己“開刀”？

　　首次參加全軍重大課題演練，領先同類部隊取得5項突破，為何他們說得更多的是檢討？

　　有崗位不等於有能力，有戰位不等於有戰力，他們追求的是怎樣的標准？

　　追問，追問這個旅戰斗力成長背后的故事，我們不難發現：擔當，其實是軍人最美的姿態。

　　擔當是一種考驗，是“和平兵”的顯影劑

　　“異常不明空情判不准，造成戰備差錯，會被通報批評，嚴重的還會被記過處分！關鍵時刻，要學會保護自己，不求有功，但求無過！”

　　曾幾何時，一些“經驗老到”的雷達操縱員，對剛來值班的新同志這樣“忠告”。

　　然而，打仗真能睜一隻眼閉一隻眼嗎？

　　一批不明空情悄然“入境”，第一時間掌握情況的成空某雷達旅操縱員趙銳倍感糾結：報還是不報？

　　雷達空情牽一發動全身。報，目標判不准，有可能讓戰機、導彈和數千官兵都跟著戰備拉動，白忙活一場﹔不報，真是敵情怎麼辦……

　　趙銳立刻打電話向友鄰雷達站查証此次目標。綜合分析3個雷達站的情況，趙銳果斷判定此批目標為“氣象干擾”，並迅速上報。

　　什麼是擔責任？趙銳的理解是：“屬性不明空情，應當與敵機同等對待”——這是上級的明文規定。如果這批目標真是敵情，我們便失去了寶貴的制敵時間。

　　“報不准是一個人的不合格，但真有敵情沒有報，就是一個旅、一支部隊的不合格。孰重孰輕，咱們心裡必須掂量清楚。”旅領導堅定地說：不敢報、搞變通，這種上了“保險”的合格，歸根結底是軍人擔當精神的缺失，精神上“缺鈣”，一定要補！

　　敢不敢擔風險，是“和平兵”的顯影劑，更是對打仗本領的過硬要求——

　　“屬性敵機！一批一架……”當操縱員彭啟睿戰戰兢兢地將這批目標上報到指揮所時，值班首長、旅參謀長李學森不禁皺起了眉頭：這是近期上報的第三批“外機”擦邊飛行。雖然前兩次被驗証為“雷達虛警”，但李學森還是絲毫不敢掉以輕心。

　　隨后，各級指揮所依據空情，轉入一等戰備：戰斗機緊急起飛查証攔截，地導部隊迅速拉動引弓待發……結果，飛機沒有發現目標，地導遍尋也無情況。最終查証，這又是一次“狼來了”的故事。

　　“要有擔當的志氣，也要有擔當的本領！”每每回憶此事，李學森都想得很多：雖然這次“虛警”最終被驗証為雷達故障造成的，但也告誡我們，擔當，最終是要靠過硬本領說話的。

　　僅僅因為3個點，一個“金牌”操縱員受處分！這件事至今讓該旅官兵記憶猶新。

　　陳天天是某雷達站操縱員，入伍7年來，無一次情報差錯。新雷達裝備連隊，遴選最優秀的操縱員“掌舵”，陳天天當仁不讓。

　　上崗第一天，他發現一條航線上一批目標缺了3個點。“這應該是裝備的突發狀況！”他下意識地將這幾個點補齊了，這樣情報數據看上去連續多了，也更像“金牌”操縱員的水平！

　　可是，后來的值班中他發現每次有目標經過那個區域時都會暫消3個點，他意識到這一區域存在雷達探測的盲區。不過，對於一整條航線來說，3個點看起來太無關緊要了。於是，他每次都將它們忽略不計。

　　而在上級的綜合處理中，這3個盲點卻被發現了，陳天天因此受到了嚴肅處理。

　　“憑空添點，自欺欺人。這些盲點，戰時可能會成為敵人的突破點。雷達出現盲區不可怕，可怕的是頭腦中出現了盲區。”情報站站長付寶兵時常用此事告誡值班員們。

　　擔當是一種堅持，是眼睛裡始終有敵人

　　西北大漠，黃沙萬裡。

　　二級軍士長、情報綜合技師劉衛民，無心欣賞壯美的塞外風景，眼睛死死地盯著小小的屏幕。

　　此番出征不尋常——總部組織多軍兵種進行的某重大課題驗証性演練即將打響。該旅機動雷達分隊與兄弟單位的5支雷達分隊代表空軍亮劍戈壁，大家都憋著一股勁兒。

　　雷達截面不過巴掌那麼大，而目標加速度大、高度變化快、飛行速度快、掌握時間短……這對戰勤人員來說無疑是一次巨大的挑戰。然而，值得樂觀的是：上級通報了發射時間和大體方位，並強調目標共有3批。

　　“第1批目標出現！方位××，高度××，距離××……”一連串亮點不斷在屏幕跳躍，等候多時的劉衛民興奮了起來。

　　開窗放大、三維立體顯示……第2批，第3批，信息越來越清晰。當所有人暗喜，操縱員已經完全掌握了此次任務目標時，劉衛民的眉頭卻緊蹙起來。

　　上級通報共有3批目標，可是有著20多年操縱經驗的劉衛民卻發覺：目標絕不僅僅3批！綜合分析各航跡回波特性，目標竟有7批！

　　劉衛民立刻將情況通報給了帶隊領導、旅總工程師段開頻。

　　“照此上報！”段開頻略加思索，斬釘截鐵地說道。

　　“總部通報目標是3批，其他單位也都是發現了3批，你們怎麼上報有7批？！”果不其然，上級指揮所隨即便打來了詢問電話。

　　汗水從劉衛民的臉頰不斷滾落，雷達方艙安靜地隻有機器的運轉聲。

　　“這一次代表空軍出戰，要是搞砸了誰都交不了差，還是向其他人看齊吧。”一些人善意提醒。

　　“我相信操縱員的判斷，這是在打仗，不是演戲！出了問題，我承擔責任！”段開頻堅持最初的判斷不做更改。

　　演練結束，總部裁定：此次目標確實是7批！之前的通報不過是個“障眼法”。

　　原來沒啥名氣的一個旅，卻能在這場不是較量的較量中脫穎而出，靠的是什麼？段開頻的回答是：靠擔當精神。

　　在段開頻看來，擔當是一種堅持，是眼睛裡永遠有敵人。因為真正的戰爭就是這樣，沒有通報可依賴！

　　准備打仗，召喚軍人擔當。那些在演練中對目標判別持懷疑態度的官兵，這一次思想被深深觸動，真打實備的觀念深深烙在了心上。

　　“圍城”首先在思想上形成，突圍也應從思想上開始。“過去的做法、想法不管多好，隻要脫離實戰的，那就要改……”情報站副站長張福壽說。

　　擔當是一種選擇，是於無聲處聽驚雷

　　有了信息化裝備就能打勝仗嗎？值班優秀率100%就能打勝仗嗎？

　　前年，該旅組建機動分隊參加空軍組織的體系對抗演習。在一次適應性訓練中，二次雷達出現故障，這對空情參數研判本無影響，值班優秀率100%的操縱員張晏磊，卻出現了錄取差錯。

　　令張晏磊沒有想到的是，這次二次雷達“失靈”是機動分隊隊長徐文武一手“導演”的。

　　“離了二次雷達，我們還不打仗了嗎！？”徐文武的質問，將官兵們引向了更深的思考。

　　原來，該旅裝備更新速度較快、信息化程度越來越高，操縱步驟和方式變得簡單輕鬆，但隨之而來也暴露出了一些問題。

　　有操縱員說：現在雷達裝備都是自動錄取，我們日常值班隻要開下機，點下鼠標，把情況上傳就OK了。

　　有指令員說：以前值班，需要在空情記錄本上一個點一個點地把航線記錄下來，現在全自動記錄，不需要動手，輕鬆加愉快。

　　然而，真正的戰斗是這樣嗎？

　　比如二次雷達，通過飛機上裝備的應答機，可以快速有效地識別飛機屬性。“但是，打仗的時候，敵人不會蠢到自報家門的程度。相反，如果敵人向我們的應答設備釋放假信號，我們就會被牽著鼻子走，這將是致命的！”徐文武的告誡讓操縱員張晏磊驚出了一身冷汗。

　　三級軍士長黃兵對此作了一個形象比喻：信息化裝備好比一台傻瓜相機。很多官兵隻喜歡使用“自動模式”，這樣一來，人的技術便得不到充分鍛煉。久而久之，再好的裝備，也隻能發揮“傻瓜”水平。

　　“現在信息化新裝備很先進，隻要鎖定目標，想抓不准都難。我們能把武器的性能當作自己的戰斗本領嗎？”

　　“一次雷達為主，二次雷達為輔”，在日常戰備值班中，他們嚴格遵照這樣的原則，將練自身能力擺在最重要的位置。過去個別操縱員發現目標就啟用二次雷達，省時省力取“捷徑”的做法已經完全沒了“市場”。

　　“有人說我們這樣很傻，放著輕鬆找苦吃。”徐文武坦言：“我不這樣想，打仗就得這麼練，其實這是一種擔當，但是這種擔當不是轟轟烈烈，而是十分枯燥的，需要在無數次反復中打磨。”

　　“擔當打仗的責任，手中的按鈕很重要，但腦中的‘按鈕’更重要。”旅領導介紹說，為了錘煉官兵們過硬的執勤本領，今年該旅組織人員自主開發了14個軍事訓練小游戲，內容包括雷達終端錄取模擬訓練、雷達指令模擬、雷達專業理論等各課目，並將軟件發布到訓戰網，寓教於樂、寓訓於樂。

　　擔當是一種標准，是在淬火中開鋒

　　今年4月16日，旅軍事訓練中心，一場特殊的考核正在緊張進行：考生是今年新上任的兩名旅黨委常委，監考的是幾十名基層官兵。除了既定考核內容外，旅領導現場以實戰背景隨機設置考核題目，圖上推演，特情處置，一時間劍拔弩張，充滿了硝煙味。

　　“擔當要從標准開始，有崗位不等於有能力，有戰位不等於有戰力。”旅領導介紹說：如果沒有通過這場考核，這兩名干部雖然位列旅黨委常委，卻沒有資格走進值班室擔任指揮員。

　　火車跑得快，先靠車頭帶。他們從提高首長機關分析判斷、正確決策、處置情況和指揮協調能力上入手開展訓練。每月組織2次常委講堂、科長講座、參謀講課等理論授課，每周進行1次三級聯動戰術演練。

　　火車跑得快，不能隻靠車頭帶。旅黨委“一班人”認為，對於一支全面過硬的部隊，要想火車跑得快，每節車廂都要加力！

　　情報站參謀唐曉春因為業務能力不過硬被取消了值班資格，調離了崗位。這件事給該旅情報站數十位參謀人員帶來了不小壓力。

　　末位就要淘汰，不力就要讓位，關乎打仗的事，這個旅從來不心慈手軟。

　　據情報站統計，三年來，共有5名值班參謀、21名戰勤人員因值班資格考核不達標而被“回爐再造”或調離了值班崗位。

　　一支部隊光有“尖刀”還不夠！要在淬火中開鋒，把所有的雷達站都打造成空防預警一線的“刀尖”。

　　近3年來，旅機關成立由指揮能力強的干部、經驗豐富的業務尖子和“四會”教練員組成的巡回教學小組，行程上萬公裡，深入基層雷達站進行現場教學，手把手教方法，面對面解難題，培訓人員達1400多人次，通過教學－實踐－教學的反復交替，人員素質普遍提高。

　　積極開展換站訓練，他們把任務輕、空情少的二線連隊和一線24小時值班連隊對調互換，使人人都有參與任務鍛煉的機會，同時著重培養官兵們掌握多程式雷達的能力。

　　一專多能，一兵多用。去年以來，該旅所有連隊都進行了一遍換站訓練，352人進行了換崗訓練。通過換站、換崗訓練，提高了二線雷達站值班能力和空情質量，培養了一批能夠駕馭不同裝備、適應不同崗位、身心素質過硬的綜合型人才。

　　本版照片由陳 剛攝

(來源:解放軍報)