善后工作的標准和要求有其特殊性，但訓練場不能有特殊人——

抓訓練不能講情面

課目：找點訓練﹔目的：提升識圖用圖技能……

白雪皚皚，某分部所有機關干部被拉到一處陌生地域，要求隻依托一個指北針和一張軍用地圖，找到點位，取回標識物。

課目下達完畢后，參訓人員立即對照現場地形，標定所處位置。大雪覆蓋，到處白茫茫一片，大大增加了判斷識別的難度。

“奔跑吧，兄弟！”新任參謀李劍判定好方位后很興奮，踩著積雪飛奔起來，可沒跑出多遠，地面厚達20多厘米的積雪就讓他腿重如鉛。

兩小時后，他終於找到了標識物——一面三角紅旗。離規定時間剩下不到30分鐘，距集合地點還有5公裡山路。此時的李劍又累又餓，咋辦？拼了，為了軍人榮譽。李劍一路拼盡全力往前沖，可趕到集合地點時還是晚了1分10秒。

記分員鐵面無私，如實記下時間，並標記為“不及格”。一周后，李劍嚴格按要求進行了補考。

“訓練，干嗎這麼較真？”不少官兵對訓練強度、標准感到不適應，自我感覺“身在善后辦，能主動參訓已經不錯了，何必搞得這麼嚴格？”

腦袋裡有隻“懶羊羊”，行動上必然“慢羊羊”。善后辦機關在調研中發現，個別基層單位組織訓練存在偏訓、漏訓、走過場等現象﹔少數官兵有點小事就借故不參訓，參訓時也沒有嚴格對照實戰要求……

“訓練工作抓而不實，等於白抓。”善后辦黨委發現苗頭后，立即召開會議統一思想認識：善后工作的標准和要求有其特殊性，但訓練場上不能有特殊人。

為確保訓練個個過硬、人人過關，他們制訂了獎優罰劣規定，樹立起鮮明的練兵導向，還專門成立訓練督察組，採取“過篩子”的辦法，機關每周抽考、部隊每月普考，逐個單位過、逐項內容考，並將考評結果與獎懲挂鉤，實行“三進入”：進入干部考評使用、進入優等指揮員評選、進入先進黨委評選，促進軍事訓練工作高標准落實。

春節剛過，某分部黨委“一班人”就主動走上訓練場，與作戰部隊指揮員在同一作戰背景、指揮平台、作業想定和訓練導調下練指揮、練保障、練協同，提高作戰籌劃和指揮決策能力﹔新年度訓練展開后，某油料倉庫就自揭“傷疤”，將去年參演的“敗筆”擺上議事桌，商討解決之策……

走進善后辦部隊，記者發現各單位紛紛結合去年參加的實戰化演訓活動，通過理論研究、沙盤推演、現地演練，深化實戰指揮技能要領研訓，使10多個制約戰斗力提升的“瓶頸”問題得到了解決。

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