盛夏，新疆军区某综合训练基地组织百余名学兵进行专业技术和战场协同训练考核，总评优良率达97%。该基地领导介绍说，这是他们紧贴部队实战化训练需求，创新教学模式带来的喜人成果。

据了解，该基地主要担负部队学兵培训和新兵训练任务，平均每年为部队培养输送千余名“强军种子”。今年上半年的一次考核中，多名学兵在单项课目考核中成绩优秀，而综合运用成绩却不理想。这让该基地党委一班人认识到，必须让教学精准对接部队、课堂紧密衔接战场，下功夫培养更多能打胜仗的人才。

为实现“走出基地门，就要能打仗”的培训目标，该基地着力创新教学及考核模式，推行装甲专业单乘员多课目连训、多乘员全要素综合训等教学模式，变单专业练习为多乘员协同练习，变分阶段静态练习为按演练步骤连贯练习。学兵毕业时，该基地邀请上级机关和学兵送训部队干部现场考核验收，共同“会诊”人才培养中存在的问题。同时，他们还要求教研部、学兵营，每年至少上报1个教学训练改革创新项目。

课程围绕打仗设置，教学紧贴实战进行。记者在该基地综合训练场看到，装甲学兵营将多乘员协同训练纳入综合演练计划，设置实战化环境，临机导调“特情”，全过程、全要素组织学兵业务考核，在考核专业技能的同时检验车组乘员协同意识和实战能力；炮兵学兵营将判定距离的知识方法融入轻武器射击训练中，让学兵掌握任意目标距离判定及瞄准的方法要领，并采用不定距离方式组织轻武器射击考核，有效提升学兵实战意识和打仗本领。

8月中旬，记者从送训单位了解到，7月份结业的200余名学兵返回单位后，其中20%已经成为连队教学骨干，近10%通过选拔直接参加重大任务。

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