馬登武一生追求部隊滿意打仗管用。 明文 攝
馬登武在病床上輔導研究生課程。 明文 攝
“備彈2枚、導彈出庫”、“庫內轉運完畢、水平轉運”……海軍航空工程學院某裝備大廳,一群來自某新型艦艇的官兵正在使用某模擬器進行保障演練。
該型模擬器的研發者是海軍航空工程學院教授馬登武,一名把強軍興軍作為一生奮斗目標的軍校教員。
翻開馬登武的科研項目列表:為研制飛機彈射座椅檢查系統,他用了3年﹔為研究艦載機軍械保障,他用了5年﹔為實現第三代主戰飛機軍械系統自主保障,他用了10年……
為某新型艦艇研制某訓練模擬器
作為航空裝備技術保障專家,馬登武積極投身艦載機保障研究領域。某新型艦艇在改造時,有些下層艙室通風條件較差,油漆味、鐵鏽味、煙塵等交織在一起,讓人喘不上氣來。為了獲得精確數據,馬登武一個艙室一個艙室地鑽,用尺子一寸一寸地量,整整用了7天,才把與他專業有關的艙室全部精確繪圖。
大家勸他不要這麼辛苦,有現成的圖拿來用用就行了。馬登武卻說,船體這麼大,3000多個艙室,住在艦上都搞不清楚。別人給的圖都是二手資料,自己整的才是第一手資料,講起課來底氣足。
依據這些數據,馬登武採用數學建模、軟件模擬、硬件3D仿真等方式,帶領科研團隊研制出某訓練模擬器,為某新型艦艇培訓了半數以上的該專業人才。
馬登武辦公室的書櫃裡,擺放著不少有關航母的書籍。為了弄清航母的原理,短短三個月,他學完了關於航母的幾十本書籍,每天都學到凌晨。
“新型艦能這麼快走向試驗,馬登武功不可沒。”從事航空事業30年的海軍航空工程學院院長李鳴評價道。
馬登武常說:“事關部隊戰斗力建設的事,一刻都不能等,也等不起!如果慢慢吞吞、邁老爺步,延誤了部隊的事,那就是罪人。”
部隊的需求就是命令。馬登武在辦公室裡放了一隻行李箱,裡面是他長年准備的一套固定物品,洗漱用品、換洗衣物、手機充電器,還有一本俄文小字典,隨時准備出發。最近幾年,他一年有一半的時間在外出差,經常在部隊一呆就是一個月。
那年冬,一架某主戰飛機軍械系統突發故障。接到部隊的求助電話后,馬登武第二天中午便趕到現場,連續奮戰2個晝夜,不但排除了故障,還發現了該型飛機武器發射電路設計的缺陷,並提出了合理化建議。
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