兵棋專家張國春故事集：矢志篇【2】

破譯戰爭密碼

2002年剛到國防大學工作時，張國春遇到了老同學楊鏡宇。作為共同經歷過大學同學、研究生同一位導師的同門師兄弟，兩人重逢的話題定格在了“兵棋”上。

“我們這一行，工作不是靠嘴說出來的，是靠手指頭在鍵盤上一行代碼一行代碼碼起來的。”張國春習慣性地吐露出自己事業追求的立足點。

“因為他所從事的研究最講究數據，必須用實驗來說話，而課題研究、項目研發的最關鍵環節就在於基礎、原理。張國春極其苛求的求實作風為他的研究提供了保証。”司光亞十分了解兵棋事業需要怎樣的嚴謹素養！

“上大學的時候，張國春的英語就非常好，他四級考了90多分，我記得是96還是97年。1990年他又通過了六級考試，那時候能過六級是件非常了不起的事。當時，我們很多同學四級考了幾次都過不了。為了幫助大家都能順利通過考試，張國春在隊裡辦起了英語輔導班。我們很多同學得益於他的幫助，現在想起來，很多人說當時能畢業是國春幫我們的！”

往事追憶,戰友情深。楊鏡宇回憶起大學時的印象如在眼前。感動之余我們不禁關注，過硬的英語技能對於張國春的重要意義，完全依賴計算機的兵棋推演，英文是必備的敲門磚。

扎實全面的科研素養讓張國春的思想變得更加敏銳，潛意識告訴他，作戰模擬的信息空間可能暗藏玄機。

他很早就開始嘗試研究體系及體系效能評估問題。當他第一次拿到美國Rand公司剛剛出版的兩本關於作戰能力探索性建模打印稿時，興奮地告訴身邊的人，美軍的研究和他現在在做的事情對上了。

張國春的心其實大著嘞！

一場演習讓張國春真正窺視到了作戰模擬的秘籍。

有一次參加部隊模擬對抗，紅藍雙方都非常地較真斗硬。比如說一個裝甲營，有幾輛裝甲車，是什麼型號，這個車是哪個年代的，然后這個炮增程了能打多遠，有一個數據搞錯了，部隊肯定要來找他們算賬，每一個數據都會影響到輸贏。所以，必須逐條逐條地去核對數據的准確性。

根本沒有捷徑可走，也不可能有什麼所謂的制勝法寶。即便是先進的思想也只是牽引，最終還是要落在細節上。

因此， 40多歲的張國春仍堅持著親自編寫程序，他就是要將他所破譯的戰爭思想密碼，通過計算機去實現掌控戰場的主動權。