電話輔導員
2009年5月,還有1個多月就要參加中考了,張國春的女兒張丹進入了備考的關鍵時期。盡管工作很忙,張國春還是每天抽出晚飯后的半個多小時給女兒輔導。
剛輔導了不到1個星期,學校就接到總部通知,要抽調兵棋團隊2名同志執行一項重要任務。按照兵棋分管的方向,教研部指派張國春和曹佔廣兩人執行此次任務。
接到教研部通知,張國春沒有提任何條件,也沒提出自己的困難,就回家准備出差用品。
“又要出差嗎?不是答應每天給孩子輔導半小時,這下怎麼辦?”妻子谷迎賓有些著急了。
“就在北京,離家不遠,要是晚上能回來我就回來,回不來就打電話。”張國春邊回答便整理東西。
執行任務地點離家也就半小時車程,但由於時間緊,任務重,張國春每天都要加班到深夜,根本沒法回家。
為了能力所能及地給孩子做輔導,張國春就利用午飯和晚飯后的短暫休息時間打電話給女兒,了解女兒學習中遇到的難點,他便認真地記下來,第二天再找休息時間通過電話給女兒做耐心細致的講解。
“今天試卷做的怎麼樣?有不會的麼?”
“這套數學模擬卷有一道題,題目是……”
“昨天那道物理題應該這麼解……”
住在同一宿舍的曹佔廣看著張國春給女兒講解完挂了電話,便問他:“國春,你這‘電話輔導員’輔導效果不錯啊!我得向你學學。”
“這不是出來執行任務麼,還是面對面講的好。”
就這樣,張國春通過電話輔導女兒學習斷斷續續持續了一個多月,直到執行完任務返回單位。
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